品读感悟 升华情感 ——《桥》第二课时说课稿尊敬的各位各位评委老师:大家好今天我说课的内容是《桥》具体程序如下:教材分析《桥》是义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级下册第四组课文中的第二篇精读课文本文谈歌这 t _blank 是一篇微型小 t _blank 说该作品成功地塑造了一位把生 t _blank 的希望让给群众
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《桥》说课稿 黄金华一教材解析《桥》是人教版课标本小学课文五年级下册第四组第16课本组课文主题是他们让我们感动四篇课文故事感人人物形象鲜明情感丰富强烈教学本组课文要使学生被一个个感人的故事所打动感受人物心灵的美好和品质的高尚受到国际主义革命传
人教版三年级语文《赵州桥》说课稿执教:黄俊尊敬的各位老师: 大家好我是平坝小学的黄俊今天我说课的内容是人教版小学三年级语文上册的19课《赵州桥》下面我将从教材内容教学目标教学重难点学情分析教法学法教学过程板书设计等几个方面加以阐述一说教材 《赵州桥》是一篇说明文它从雄伟坚固和美观两方面介绍了闻名世界的赵州桥课文开头先交代赵州桥的所在地设计人及建桥时间然后
《伦敦桥》说课稿一设计意图 《《指南》里指出:教师提供自由表现的机会鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感理解和想象尊重每个幼儿的想法和创造肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式分享他们创造的快乐我设计的这节课当中我放手让幼儿自己去表现自己对音乐的感受充分体现出幼儿的创造能力和表现力二说教材《伦敦桥》是幼儿园领域活动课程里艺术领域里的一个内容属于韵律活动要求幼儿在熟悉歌曲内容后自主创编动作进行
《赵州桥》说课稿尊敬的各位老师:我是齐鲁希望小学的张会感谢给我这次和大家交流的机会我今天说课的内容是人教版小学三年级语文上册第19课 《赵州桥》第一课时下面我将从教材内容教学目标教学重难点教法学法教学过程等几个方面做以阐述 说教材 《赵州桥》是一篇说明文它从雄伟和美观两方面介绍了闻名世界的赵州桥赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干.课文开头先交代赵州桥的所在地设计人及建
19.《赵州桥》说课稿各位各位老师: 你们好今天我说课的内容是《赵州桥》下面从以下几个方面进行说明 一说教材分析与教材处理 《赵州桥》是九年制义务教育教材人教版小学语文第五册第五单元的一篇讲读课文课文通过介绍赵州桥的雄伟坚固和美观赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干 新课程标准指出现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求全球化信息化和高科技发展的趋势要求现代公民具备良
《赵州桥》说课稿罗勤20081114301009小学教育3班今天我要为大家说课的文章是《赵州桥》我将从说教材—说教法学法—说教学程序—说板书设计四个方面进行我的说课说教材《赵州桥》是义务教育课程标准实验教科书小学语文第五册第五单元第19课本课文是一篇精读课文主要交代了赵州桥的位置设计者建造年代又介绍了赵州桥的外形特点凸显出赵州桥的雄伟坚固和美观展现了古代劳动人民的智慧和才干激发学生强烈的民族
《赵州桥》说课稿今天我要为大家说课的文章是《赵州桥》我将从说教材—说教法学法—说教学程序—说板书设计四个方面进行我的说课说教材《赵州桥》是义务教育课程标准实验教科书小学语文第五册第五单元第19课本课文是一篇精读课文主要交代了赵州桥的位置设计者建造年代又介绍了赵州桥的外形特点凸显出赵州桥的雄伟坚固和美观展现了古代劳动人民的智慧和才干激发学生强烈的民族自豪感和爱国情绪根据《全日制义务教育语文课程
《赵州桥》说课稿一说教材 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教材小学语文三年级上册第五单元的一篇说明文——赵州桥课文从雄伟坚固和美观三方面介绍了闻名世界的赵州桥赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干全文层次清晰重点突出二教学目标的设置(一)教学目标的设置及相关解读依据一:语文课程标准相关内容在课程标准中与本节课相对应的目标是:初步学会抓重点词句理解一段话的学习方法提高学生的朗读能力说话能力
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