1我们关心天气教学目标:科学知识:1.初步感知可以从云量降水量气温风向和风速等天气现象来描述天气2.知道常见的一些天气现象和天气符号过程与方法:1.能对各种天气现象进行分类2.运用感官观察天气并学会用简单的词句把它记录下来情感态度价值观:意识到天气每天都在发生着变化并影响着我们的生活提该关心天气的意识教学重难点:知道常见的一些天气现象和天气符号教学准备:用天气符号标注城市天气情况的中国地图一
1我们关心天气☆对照课本44页的城市天气预报图画一画天 气 晴 阴 雨中 雨大 雨 雷雨符 号☆什么是天气你有哪些办法知道明天的天气情况 ☆查一查了解明天北京上海拉萨香港台北的天气预报北京:
四年级语科学有效教学教案课 题 1我们关心天气课时1备课人丁海菊修正补充栏我们关心天气教学内容:教科版四年级科学(上)第一单元第1课《我们关心天气》教学目标:1初步感知可以从云量降水量气温风向和风速等天气现象来描述天气2知道常见的一些天气现象和天气符号教学重点:知道常见的一些天气现象和天气符号教学难点:运用感官观察天气并学会用简单的词句把它记录下来教学准备:1用天气符号标注城市天气情况的中国
1 我们关心天气教学目标:科学知识:1.初步感知可以从云量降水量气温风向和风速等天气现象来描述天气2.知道常见的一些天气现象和天气符号过程与方法:1.能对各种天气现象进行分类2.运用感官观察天气并学会用简单的词句把它记录下来情感态度价值观:意识到天气每天都在发生着变化并影响着我们的生活提该关心天气的意识教学重难点:知道常见的一些天气现象和天气符号教学准备:用天气符号标注城市天气情况的中国地图一张每
品· 智 品· 智 课题第一课我们关心天气一课时课型讲解课备课时间8月25日授课时间月日教学目标1、知识目标:1).初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。2).知道常见的一些天气现象和天气符号。2、能力目标:能对各种天气现象进行分类。3、情感目标:意识到天气每天都在发生着变化并影响着我们的生活,提该关心天气的意识。 4、创新目标:意识
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1我们关心天气图中显示了哪些天气现象 通常用云量降雨量气温风向和风速等天气特征描述天气观察活动:今天的天气怎么样 想一想:你能用什么方法观察天气你能从哪些方面描述天气今天的天气适合做哪些事情今天的天气对我们的生活有什么影响 在观察天气时把影响天气变化的因素联系起来考虑会帮助我们更好地认识天气网状图能使这种联系变得更加清晰阴天室
《我们关心天气》一课两上课例一初次教学设计:执教者吴平顺学科科学年级四年级时间教学内容我们关心天气教学目标(一)科学概念:1.初步感知可以从云量降水量气温风向和风速等天气现象来描述天气2.知道常见的一些天气现象和天气符号过程与方法:(二)过程与方法: 1.能对各种天气现象进行分类2.运用感官观察天气并学会用简单的词句把它记录下来(三)情感态度价值观:意识到天气每天都在发生着变化并影响着我
博文学校小学部高效导学案年级学科四年科学学案 编号使用时间第一周第一节模式导学案编制教师王明月组长审核杨晓伟校长审核班 级组 别学生组内评价教师评价课 题: 我们关心天气学习目标:1对各种天气现象进行分类运用感官观察天气并讨论和记 录天气的特征 2掌握各种天气符号所代表的意思学习重难点:意识到天气影响着我们的生活提高关心天气的意识学 习 导 航
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科科学班级四年级授课教师万旭授课时间课题我们关心天气课型讲授课时安排1教学目标 (三维目标)科学知识:1.初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述 天气。2.知道常见的一些天气现象和天气符号。过程与方法:1.能对各种天气现象进行分类。2.运用感官观察天气,并学会用简单的词句把它记录下来。
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