相关文档

• 八年级下册数学教学案11.3图形的中心对称.doc

  八年级下册数学教学案 图形的中心对称(第一课时)主备人：梁德乾 审核人：【学习目标】1掌握中心对称的概念和性质2会作一个简单图形关于已知点成中心对称的图形.【知识准备】1轴对称 2图形的旋转 3用硬纸板任意剪出的一个三角形【自学提示】一自学教材第183页-185页内容完成下列题目：1图11-29中△ABC绕顶点 旋转180°得到 .2图11-3

• 初中八年级数学上册教案：中心对称图形.doc

  初中八年级数学上册教案:中心对称图形教学目标：(一)教学知识点1.了解中心对称图形及其基本性质.2.掌握平行四边形是中心对称图形.(二)能力训练要求1.经历观察发现探索中心对称图形的有关概念和基本性质的过程积累一定的审美体验.2.了解中心对称图形及其基本性质掌握平行四边形是中心对称图形.(三)情感与价值观要求通过观察发现动手操作大胆猜想自主探索合作交流体验到成功的喜悦学习的乐趣并积累一定的审

• 四年级数学下册_图形的对称教案_苏教版.doc

  图形的对称教学目标：⒈学生在活动中进一步认识轴对称图形的特征能画出简单轴对称图形的对称轴⒉通过自主操作培养学生探究能力审美能力增强学生数学学习兴趣教学重点：认识轴对称图形的特征教学难点：能画出简单轴对称图形的对称轴设计理念：本课的教学旨在通过折纸等多种活动确定轴对称图形的对成轴进一步体会轴对称图形的特征教学步骤教师活动学生活动一激趣导入1．出示一幅不对称的机器人图师：看看他美吗为什么说他不美

• 八年级数学4.8中心对称图形教案北师大版.doc

  中心对称图形教学目标：(一)教学知识点1.了解中心对称图形及其基本性质.2.掌握平行四边形是中心对称图形.(二)能力训练要求1.经历观察发现探索中心对称图形的有关概念和基本性质的过程积累一定的审美体验.2.了解中心对称图形及其基本性质掌握平行四边形是中心对称图形.(三)情感与价值观要求通过观察发现动手操作大胆猜想自主探索合作交流体验到成功的喜悦学习的乐趣并积累一定的审美体验教学重点：中心对称

• 八年级数学中心对称图形测试卷.doc

  秋季学期单元测试题(三)八年级数学(测试内容：第三章 中心对称图形(一)§3.1-§3.4)班别 座号 成绩 说明：1．可以使用计算器但未注明精确度的计算问题不得采取近似计算建议根据题型特点把握好使用计算器的时机．2．本试卷满分100分在90分钟内完成．相信你一定会有出色的表现一填空题：

• 四年级数学下册_轴对称图形的对称轴1教案_苏教版.doc

  教学内容轴对称图形的对称轴共几课时课型新授第几课时三维目标认识轴对称图形的对称轴让学生经历长方形正方形等轴对称图形各有几条对称轴的探索过程会画简单的几何图形的对称轴并借此加深对轴对称图形特征的认识让学生在学习过程中进一步增强动手实践能力发展空间观念培养审美情操增加学习数学的兴趣教学重点难 点重点：经历发现长方形正方形对称轴条数的过程难点：画平面图形的对称轴教学资源学生在三年级已经初步感

• 四年级数学下册_图形的对称2教案_苏教版.doc

  图形的对称 三维目标 知识与技能：使学生进一步认识轴对称图形的对称轴体会轴对称图形的特征会画一些简单轴对称图形的对称轴过程与方法：使学生初步学会利用对称轴把一个对称图形画完整进一步把握对称图形的特征发展空间观念情感态度价值观：使学生在认识对称的过程中进一步感受对称美感受数学知识在生活中的运用教学重难点 重点：经历发现长方形正方形对称轴条数的过程难点：画平面图形的对称轴教学资源 学生已经初步感

• 11.5《轴对称图形》教学案例.doc

  #

• 人教版九年级数学上册：中心对称图形.doc

  中心对称图形知识点在平面内一个图形绕某个点旋转　　如果旋转前后的图形互相重合那么这个图形叫做中心对称图形这个点叫做　　一．选择1.下.图中是中心对称图形的是( )2.图中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )3下列标志既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) A B C

• 八年级数学下册4.3中心对称导学案（新浙教版）.doc

  
  中心对称学习目标知道中心对称的概念，及平行四边形是中心对称图形理解中心对称图形的性质,并会作与已知图形关于已知点中心对称的图形能总结出关于原点对称的点的坐标变化规律重点难点重点：中心对称图形的概念和性质难点：中心对称性质的运用【课前自学　交流】一：知识回顾1、在□ABCD中对角线AC,BD交于点O，已知AOB的周长为22，CD=9， 则AC+BD= 2、在□ABCD中对角