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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Module 8 Around townModule 8 Around townPeriod OneHow do I get to the Forbidden CityUnit 1Guessing gameGuessing game:Where do I workABCDEFGGuessing game:I work with
教育部参赛作品 《渔歌子》教案 湖北省远安县实验小学 刘红玲教学目标:??? 1能认识 塞鳜箬笠蓑等字读准字音会写塞鹭笠??? 2有感情地朗读并背诵这首词??? 3体会诗词内容通过想象由词到画感受到乡村风光的画意诗情走进诗人的内心世界??? 4学生感受古诗词之魅力培养学生对古诗词的热爱之情养成课外主
信息的鉴别与评价单位:临江市第一中学 教师:李勇课题:信息的鉴别与评价教材分析:本节是信息技术(人民教育出版社必修课)第一册第二章第三节的内容它根据信息论的知识信息价值判断可根据信息的特征考虑信息的真实性权威性趣味性时效性及实用性它强调学生在经历信息获取的过程中掌握信息获取的思想与方法教材主要从三个方面引导学生进行信息的价值判断即从信息的来源进行判断从信息的价值取向进行判断从信息的
体 育 课 教 学 案 例—— 坚持的快乐—耐久跑常州市新北区龙虎塘中学 丁素娟(一)教学内容1介绍测量心率的方法和耐久跑的运动强度2有氧健身操(热身)3通过自选运动绕杆接力绕杆慢跑和游戏胜利大逃亡等进行耐久跑练习(二)教学目标:水平四1在教学情境中激发学生学习的兴趣培养耐久跑能力提高心肺功能2进一步体验和了解耐久跑项目激起学生进行体育锻炼的兴趣3让学生在交往合作竞争中塑造自信自强的品质
体育课教学案例 ------放羊课让学生自由释放案例背景:我校的体育课历来都是非常正规无论是教师还是学生都要按照学校制定的各项常规进行实施不能出现任何偏差因此我平时上体育课时都会严格执行学校的规定按部就班的进行各个环节表面看上去每一节体育课都上的井井有条整齐有序学生听话任务按时完成但却始终不见学生的笑脸甚至有的学生还出现了厌烦体育课的现象虽然新课程的改革实施给体育课
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2013-2014年团学体育部活动参赛证明(本证明供参赛未得奖或团体奖项中的个人名单) 说明:参赛未获奖需要证明的同学,可自行找各班文体借阅此份证明去复印,综合测评上交材料时,只需将复印件中自己参赛的名字圈出并上交复印件。获奖同学只需上交奖状复印件,无须复印此证明。(如有遗漏可联系体育部) 如奖状等证明文件遗失,可找体育部审核帮忙出示证明联系人:黄嘉泽(61328) 邹颖仪(617917) 方玉
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