《兰亭集序》教案【教学目标】 1积累整合文言知识掌握文言文阅读的方法 2了解时代背景把握的创作意图认识在乐悲痛中暗含的对人生的眷恋和热爱之情 【教学重点】 1有感情地诵读全文并能背诵 2体会由乐到悲再痛的思想感情及其变化 【教学难点】 认识深沉感叹中所蕴涵的积极情绪 【教学方法】 诵读法合作探究法 【教学时数】3课时 一导入 孔子曰:仁者乐山智者乐水凡大仁大智者都愿寄情于山水
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级穿插页面单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级天下第一行书 《兰亭序》 飘若浮云矫若惊龙 永和九年岁在癸丑暮春之初会于会稽山阴之兰亭修禊事也群贤毕至少长咸集此地有崇山峻岭茂林修竹又有清流激湍映带左右引以为流觞曲水列坐其次虽无丝竹管弦之盛一觞一咏亦足以畅叙幽情 是日也天朗
? 《兰亭集序》公开课教学设计枣阳市高级中学 许 波学习目标知识:了解序文的写作特点掌握实词修期致临次的意义 能力:1.理清课文内容层次2.理解的生死观情感:正确认识对人生悲欢无常终归于尽的深沉感慨树立积极进取的人生观重点难点重点:了解由这次集会而引起的人生无常的感慨理清思想感情的脉络 难点:认识深沉感叹中所蕴含的积极情绪 教学步
长趣同取环境优美之乐乐作 业
兰亭集序 内蒙古奋斗中学 聂中炎教学要点:1有感情地诵读全文并能背诵 2体会由乐到痛到悲的思想感情 教学过程 一导入课文 问:大家是否喜爱中国的毛笔书法 书法是中国的国粹先请同学们欣赏一幅书画作品:王羲之的《兰亭序帖卷》 我们从这精美的书法作品感受到了中国书法艺术的美也读出我们中国象形文字的古雅与优美王羲之有书圣
《兰亭集序》教案一教学要点 1掌握文中文言知识和相关文化常识 2体会的哲学思想 二教学设计 (一)方法设计: 诵读讲解 多媒体辅助2课时 (二)过程设计 1背景知识 1)王羲之(321-379) 世称王右军东晋著名书法家有书圣之称其书法作品《兰亭序》被誉为天下第一行书 2)《兰亭序》由来 东晋永和九年(353年)三月三日王羲之邀请当时社会名士谢安孙绰等41人在会
《兰亭集序》教案教学目标:领会本文的思想内容揣摩的思想感情变化学习本文情景交融的写作手法感受幽远的情思和清新的文采教学重点:1理解课文情感思路了解文章内容揣摩的情感2了解序跋文体的特点和本文在写景方面的特点教学难点:启发学生联系时代特点正确地评价的生死观课时:三课时教学步骤设计第一课时导入设计书法是宝贵的中国传统文化在中国的文化长河中有许多著名的书法家如颜真卿欧阳修赵孟頫等等其中有
兰 亭 集 序 教案 教案设计:郭冰之 教学目标1.知识目标:了解序文的写作特点掌握实词修期致临次的意义2.能力目标:品味文中精练优美朴素清新的语言理清课文内容层次理解的生死观 3.情感目标:欣赏文中描绘的自然美学会关爱自然树立正确积极的人生观教学设想1.本文语言精练朴素优美学习时把重点放在体味语言特色上由语言美去体悟自然美体会乐山乐水
兰亭集序教案??? 教学目的: ??? 1.了解兰亭宴集的起因经过认识的感情变化 ??? 2.了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色 ??? 3.背诵全文掌握修期致临次等词的多义性 ??? 重点难点:1理清思想感情的脉络? 2认识深沉感叹中所蕴含的积极情绪? ??? 教学方法:组织朗读背诵引导自学讨论 ??? 教学过程: ??? 一简介 ??? 选一 学生读注解①教师略作补
《兰亭集序》第二课时教学设计【教学目标】 河北省新郑市第二中学 赵 敏 1认识对人生悲欢无常终归于尽的深沉感慨 2掌握修期致临次等词的多义性 【教学难点】 体会深沉感叹中的积极情绪 【教学过程】一导入 二全班齐读第二段指出的生死关是什么 三具体研习第二段 1重点字词: 或取诸因趣曾系向 2特殊句式: 悟言一室之内 当其欣于所遇 况修短随化终期于尽
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