1.填空题(1)两种相关联的量一种量变化另一种量( )当两种量中相对应的两个数的( )一定时这两种量成正比例(2)如果用字母x和y表示两种相关联的量用k表示它们的比值正比例可以表示为( )2.正方形的边长和周长如下表正方形的边长厘米1234……正方形的周长厘米481216……(1)写出几组对应的正方形的周长和边长的比并求出比值(2)这个比值表示什么意义 (3)正方形的周长和边长成
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级603授课教师王文好授课时间46课题正比例课型新授课时安排1课时教学目标 (三维目标)1、结合丰富的实例,认识正比例。2、能根据正比例的意义,判断两个相关联的量是不是成正比例。3、利用正比例解决一些简单的生活问题,感受正比例关系在生活中的广泛应用。教学重点正比例的意义的理解和运用;教学难点判断两个关联的
4比例(正比例)1一列火车行驶的时间和所行的路程如下表。时间 / 时123…路程/千米90180270…上表中,路程是随着的变化而变化的,和是两种相关联的量,路程和时间的比值,也就是 和成正比例关系,和 是成的量。2填一填。(1)、表示X和Y成正比例关系的式子是( )(2)、甲数是乙数的 EQ \F(1,4) ,甲数与乙数成( )。3、判断下面每题中的两种量是不是成正比
44正比例1一列火车行驶的时间和所行的路程如下表。时间 / 时123…路程/千米90180270…上表中,路程是随着的变化而变化的,和是两种相关联的量,路程和时间的比值,也就是 和成正比例关系,和 是成的量。2填一填。(1)表示X和Y成正比例关系的式子是( )。(2)甲数是乙数的 EQ \F(1,4) ,甲数与乙数成( )。3、判断下面每题中的两种量是不是成正比例。(1
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级602授课教师王文好授课时间46课题正比例课型新授课时安排1课时教学目标 (三维目标)1、结合丰富的实例,认识正比例。2、能根据正比例的意义,判断两个相关联的量是不是成正比例。3、利用正比例解决一些简单的生活问题,感受正比例关系在生活中的广泛应用。教学重点正比例的意义的理解和运用;教学难点判断两个关联的
44正比例1一列火车行驶的时间和所行的路程如下表。时间 / 时123…路程/千米90180270…上表中,路程是随着的变化而变化的,和是两种相关联的量,路程和时间的比值,也就是 和成正比例关系,和 是成的量。2填一填。(1)表示X和Y成正比例关系的式子是( )。(2)甲数是乙数的 EQ \F(1,4) ,甲数与乙数成( )。3、判断下面每题中的两种量是不是成正比例。(1
六年级 数学 下册人教版课件PPT第4单元比例第4课时正比例课件PPT学习目标课件PPT文具店有一种彩带,销售的数量与总价的关系如下表。13527310541451756245721828……情境导入课件PPT 从上表可以看出,总价与数量是两种相关联的量,总价是随着数量的变化而变化的,而且总价与相应数量的比值总是一定的。13527310541451756245721828……文具店有一种彩带,销售
服务师生方便老师贴近教学六年级 数学 下册人教版课件PPT第4单元第4课时比例(正比例)课件PPT学习目标课件PPT情景导入文具店有一种彩带,销售的数量与总价的关系如下表。13527310541451756245721828……课件PPT探索新知 从上表可以看出,总价与数量是两种相关联的量,总价是随着数量的变化而变化的,而且总价与相应数量的比值总是一定的。135273105414517562457
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级602授课教师王文好授课时间47课题正比例练习课课型练习课时安排1课时教学目标 (三维目标)1、结合丰富的事例,进一步认识正比例。2、掌握成正比例变化的量的变化规律及其图象的特征。根据正比例的意义,正确判断两个相关联的量是不是成正比例。3、提高学生分析比较、归纳概括和判断推理能力。教学重点认识正比例的意义和怎
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级603授课教师王文好授课时间47课题正比例练习课课型练习课时安排1课时教学目标 (三维目标)1、结合丰富的事例,进一步认识正比例。2、掌握成正比例变化的量的变化规律及其图象的特征。根据正比例的意义,正确判断两个相关联的量是不是成正比例。3、提高学生分析比较、归纳概括和判断推理能力。教学重点认识正比例的意义和怎
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