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  西贾寄小导学案(师用)年 月 日科目语文班级课型新授教师课题4古诗两首(春晓)主备赵璐审核郄俊英备课集体生成个人加减教学目标 1．认识古诗等13个生字会写古声等6个字2．正确流利有感情地朗读古诗背诵古诗3．知道春天美好要珍惜春光重点与难点及处理方法重点：让学生认识字词背诵古诗难点：理解意境自 我 指导 交 流展 示提 纲1边利用拼音自读古诗边圈画生字要求读准字音读得连贯2小组合作

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  ?9古诗两首教材分析 《古诗两首》中《绝句》是一首极富诗情画意的小诗它极其生动地描绘了春天的景色美丽如画春天来临江山显得格外秀丽春风吹拂送来了花草的香味泥土酥软燕子双双飞来飞去那边暖和的沙滩上一对对鸳鸯静睡不动《春日》给我们讲述了诗人在那晴空万里阳光灿烂的日子里和几个朋友到泗水边踏青游春所看到的景象学情分析 要以读为主引导学生展开合理的想象读一读想一想说一说在自主学习的基础

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  古诗两首教学目标：? ???????? 知识与技能：正确流利有感情的朗读课文背诵课文体会诗人对秋天的赞美之情??????? 过程与方法：认识本课的8个生字理解由生字组成的词语理解部分难懂的句子??????? 情感态度与价值观：背诵古诗鼓励学生背诵课文以外的古诗激发学生学习古诗的兴趣设计依据：学习古诗首先要会认读古诗里出现的生字词语要帮助学生学习难懂的诗句体会诗人的心情进一步激发学生学习更多诗

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  诸暨市暨阳街道江东小学电子教案（）编 写 者杨静执教时间年 月 日 第 周课 题古诗两首共 2 课时教学目标1.会认9个生字会写12个字2.有感情地朗读古诗背诵古诗感悟人对大自然美景的赞美之情3.激发学习古诗的兴趣积累古诗中的名句教学重点教学难点1.会认9个生字会写12个字2.有感情地朗读古诗背诵古诗感悟人对大自然美景的赞美之情3.激发学习古诗的兴趣积累古诗中的名句教学准备

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  第2课 古诗两首学习目标①认识枯等7个生字会写未等9个字②正确流利有感情地朗读课文感受小草顽强的生命力想像儿童在花丛中捕蝶的快乐体会诗人热爱春天热爱生活的情感③培养背诵古诗的兴趣课前准备①挑选取古诗的配乐曲如古筝或其他轻快优美的乐曲②彩笔及画纸第一课时(学习《草》)激励引入①老师听说有的小朋友可聪明了会背许多古诗呢哪些小朋友会呀大声地背给大家听一听(抽生背)②小朋友们可真了不起学了那么多古

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  单元：6 课时121古诗两首　　教学目标：1知识目标： 1) 读准诗歌节奏读出韵律 2) 读懂词句意思理解诗歌内容 3) 借助于自己对诗歌的认识加以记忆2能力目标：引导学生在学习过程中认识总结学习古诗的方法 3情感目标： 1) 培养学生阅读诗歌的兴趣 2) 体会思想感情教学重点：　　　　引导学

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  古诗两首教学目标1. 学会本课生字借助注解理解诗句意思2. 想象诗所描写的情景体会诗的意境3. 正确流利有感情地诵读古诗背诵古诗教学重点理解诗意体会诗的意境教学准备教师:诗文画面课件或挂图怀旧音乐带相关古诗学生:搜集思念家乡的古诗古诗的情况教学时间2课时教学过程一学习第一首古诗《小池》(一)导入1. 启发谈话揭示课题从1册至今我们已学过很多古诗愿意把记得的古诗背一背吗 (抽学生背诵)这些

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  古诗两首 题西林壁 游山西村???????一找出下面字的正确读音用标出来侧(cè zé)??庐(lú lóu)? 缘(yán yuán)?浑(yún hún)?疑(ní yí)?? 豚(tún zhuó )?二比一比再组词腊(???? )?侧(? ???? )?题(????? )?蜡(???? )?则(???? ? )?提(????? )漠(??? ?)?挥(???? ? )?凝(?? ? ?

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