单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 原子的不规则排列第一章第三节原子不规则排列3 柏氏矢量 Burgers vector(1)确定方法 (避开严重畸变区)a 在位错周围沿着点阵结点形成封闭回路b 在理想晶体中按同样顺序作同样大小的回路c 在理想晶体中从终点到起点的矢量即为――1第三节 原子的不规则排列第一章第三节原子不规则排列3 柏氏矢量(1)确定方法
1.排列的定义(1)一般地,从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素,按照 排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的(2)两个排列相同,当且仅当两个排列的,且元素的(3)n个不同元素的一个排列,叫做n个元素的一个全排列.一定的顺序一个排列.元素完全相同排列顺序也相同.全部取出2.排列数的定义和排列数公式(1)排列数:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的叫做从n个不同元素中取出m个元素的
专业引领共成长化学教师辅导讲义年级:高一辅导科目:化学课时数:3课 题原子核外电子排布教学目的1、理解原子核外电子排布概况及规律。2、学会电子式、原子结构示意图、离子结构示意图的含义及书写。教学内容学生情况分析:通过原子结构的学习,对原子的微观结构有了初步的认识,但是对于原子结构与其化学性质的关系还不甚了解,即核外电子是如何运动、排布的问题是本节课的要点,在理解的基础上学会一些表示核外电子排布的方
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专业引领共成长化学教师辅导讲义年级:高一辅导科目:化学课时数:3课 题原子核外电子排布教学目的1、理解原子核外电子排布概况及规律。2、学会电子式、原子结构示意图、离子结构示意图的含义及书写。教学内容学生情况分析:通过原子结构的学习,对原子的微观结构有了初步的认识,但是对于原子结构与其化学性质的关系还不甚了解,即核外电子是如何运动、排布的问题是本节课的要点,在理解的基础上学会一些表示核外电子排布的方
重点:玻尔模型光谱热平衡现象:辐射和吸收的能量恰相等时称为热平衡此时温度恒定不变3.维恩定律-辐射能量分布定律1899年Planck得知Wien公式仅在短波范围与实验相符在长波范围与实验有较大偏离因此需要进一步修正.1900年十月德国实验物理学家Rubens拜访Planck告诉他实验结果在长波段接近瑞利—金斯公式Planck受到启发用内插法将Wien公式和瑞利—金斯公式结合起来得到了要求的辐射公式
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十一章 排列与组合11.1 基本计数原理11.2 集合的排列11.3 集合的组合11.4 多重集的排列和组合11.5 容斥原理11.1 基本计数原理组合数学在研究记数时经常要用到最基本的原理:加法原理和乘法原理11.1 基本计数原理1 加法原理1)定理11.1(加法原理) 设A和B是有限集合S
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十一章 排列与组合计数的基本原理是加法原理和乘法原理容斥原理是加法原理的推广11.1 基本计数原理定理11.1(加法原理)设A和B是有限集合S的两个互不相交的子集且A∪B=S则S= AB证明:因为S=A∪B先求A中元素个数为A再求S中其余元素个数因为A和B是有限集合S的两个互不相交的子集所以S中的元素不在A中必在B中且B中元
3.应用这两个原理时应注意什么问题丙丙乙bbccbccbbaa 3两个排列相同当且仅当这两个排列中的元素完全相同而且元素的排列顺序也完全相同(5)20位同学互通一次呢排列数公式(1):
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题:排列第2课时授课:张贤华学校:衡阳市第八中学时间:2010年上期数学选修2-3第一章计数原理1.2排列与组合问题提出1.排列与排列数的含义分别是什么排列:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素按照一定的顺序排成一列.排列数:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同排列的个数.2.排列数公式是什么3.排列数公式源于
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