(苏少版)小学美术教学设计 教学基本信息课题作文插图类型造型·表现课时1课时教学背景分析教学内容: “作文插图”属于“造型?表现”领域,但本课中也涉及到“综合·探索”领域的内容。学生通过对文章的理解,感悟出文章中的形象,运用简洁的表现方式绘制出插图。本课通过让学生感悟字词句的方式培养学生的形象表现能力,从欣赏和创作中培养学生的审美情趣和创新能力。学生情况: 作文插图是学生接触较少的课,本课于文本
《给文章加插图》教学设计案例教学设计表学科 初中信息技术 授课年级 七年级 学校 刘家沟门初级中学 教师 王成军 章节名称《给文章加插图》计划学时1学习内容分析《给文章加插图》主要讲述如何使用WORD程序给文章加上插图的方法是word程序在现实生活中的应用有助于提高学生对word学习的兴趣同时从实践中可以感知word知识的魅力所在学习者分析根据七年级的学生
(苏少版)小学美术教学设计教学背景分析教学内容:《练笔成图》是课标“造型·表现”领域的学习内容。它是以水墨为表现形式,继《拉根线条去散步》一课,学生对“笔墨”进行大胆自由的联想,然后添加成有趣的水墨作品的又一水墨学习内容。学生情况:小学一年级的学生形象思维比较活跃,对于水墨画工具充满好奇,学习积极性很高。但对抽象概念理解能力较弱,对水墨的特性,了解较少。更由于年龄关系,动手能力也较弱。所以在理解
插 图 设 计 教 案教学单位:美术学院任课教师:王俊祥插图的概念插图的定义插图作为一种艺术形式已普遍用于现代设计领域的各个方面从广告设计商品包装到书籍装祯宣传样本展示设计等都可以看到其动人的身影感受到它独特的魅力它已成为现代物资文明生活不可缺少的一道亮丽的风景线何谓插图我国《辞海》的解释是:又名插图指插附在书刑中的图画有的印在正文中间有的用插页方式对正文内容作形象地说明以加强作品的感染力各类书刑
《插图设计》教案教研室:装潢教研室课程名称插图设计课程类别必修课总学时48学分讲授学时16专 业装潢艺术设计班 级08级装潢3班任课教师李慧红职 称助教教学目的和要求通过该课程学习使学生熟练掌握插图的概念插图的应用和分类插图的特征插图的绘制材料及表现技法插图的表现形式插图图形语言的造型法则以及插图的设计方法掌握艺术类插图和商业类插图的绘制特征更多地把插图设计与商业相结合使插图变得更时尚更
(苏少版)小学美术教学设计教学背景分析教学内容: 通过文字的象形性,让学生了解文字的构成与文化内涵,欣赏文字的形式美、线条美、点画美。学生能运用水墨工具和绘画方法表现象形文字,培养孩子对甲骨、钟鼎、石刻书法的感情,加深理解,养成以金石书法为坐标的审美眼光。这对孩子将来的发展有着无法估计的巨大作用。学生情况: 许多儿童水墨画在追求物形和水墨效果中,忽视了用笔的法度,使笔法正轨消失于物形的轮廓和水墨
插入文本框和图片课 题插入文本框和图片课 型新课教 材第四册第9课课时安排1授课年级五年级授课人吴 骏教学目标学会在幻灯片中插入文本框并设置文本框背景学会在幻灯片中插入图片并调整图片的亮度与对比度教学重难点插入文本框和图片教学方法教师演示——学生操作自学——个人汇报——教师总结教学手段演示讨论教 和 学 的 过 程内 容教师活动学生活动效果分析一引入师:今天我们
教 材:《小学信息技术教程》第二册(下)课 型:新授课课时安排:1课时单 位:南京市游府西街小学授 课 人:朱继双 课 题:第10课 插入文本框与图片一教学目标1学会在幻灯片中插入文本框并设置文本框背景2学会在幻灯片中插入图片度调整图片的亮度与对比度二教学重点1在幻灯片中插入文本框及设置文本框的背景2调整图片的亮度与对比度三教学准备1多媒体网络机房及相关教学系
《在文档中插入图片》教学设计芜 湖 市 新 芜 区 大 庆 路 小 学赵 成 超《在文档中插入图片》教学内容:1插入剪贴画2调整图片大小3调整图片周围文字的环绕方式教学目标:知识目标:学会如何在文章中插入图片能力目标:培养学生自主探索学习能力协作学习能力情感目标:通过师生间的交流给学生以方法以胆量以鼓励以成功让学生享受成就感树立自信心教学重难点:本课的重点和难点都是调整图片周围文
《给文章插入图片》教案设计教案背景1面向学生: □中学 小学 2学科:信息技术2课时:13学生课前准备:通过百度搜集有关家乡风光的图片通过百度搜索有关动物的图片教学课题1让学生掌握在word中插入文件图片2学会改变图片的位置和大小调整图片的效果为图片添加边框等基本操作的要领教材分析课本介绍了插入剪贴画的方法以及图片在文章中的调整方法以达到学生不但能插入图片还能够让图文合一实现简
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