1.1长度和时间的测量教学目标 一知识与技能 1.会使用适当的工具测量时间和长度 2.知道测量有误差误差和错误有区别. 二过程与方法 1.体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法具有初步解决简单生活问题的能力 2.通过进行简单的测量具有使用简单测量工具的能力 三情感态度价值观 1.认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程培养对科学技
长度和时间的测量2012人教版物理八年级上册点此播放教学视频我们的感觉可靠吗?[观察一下图片]点此播放教学视频 为了更准确的认识周围的世界,把握事物的特点,我们发明工具,帮助我们测量。点此播放教学视频一、长度的单位1.国际单位:米符号:m2.常用单位:千米(km)分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)微米(μm)纳米(nm)小:1983年国际计量大会规定:光在真空中1/299792458秒内所
第一节长度和时间的测量点此播放教学视频两条红竖线长度相等吗 单凭感觉不完全可靠!点此播放教学视频1你知道的长度单位有哪些,你能将它们从大到小排列吗?2你会使用测量工具测量身边的物体吗,说说你的测量方法?3通过自己的测量,你能总结出正确使用刻度尺的方法吗?4怎样记录的物体长度才是科学的正确的?点此播放教学视频一、长度单位1国际单位:米(m)2常用单位:103103103 10310 10 10 千米
测量长度的工具单位2.78cm1.误差:测量值与真实值之间的差异第一次有趣的人体尺度有趣的人体尺度
人教版新课标八年级物理学案课题长度和时间的测量课时1课型新授班级学生主备教师授课教师 备写日期组 别学习目标1.知道长度的基本单位和换算单位以及各单位之间的换算2.学会用刻度尺测量一般的长度会读刻度尺的读数 3.知道时间的单位并会用钟表测量时间.4.知道什么是误差以及减小误差的方法了解误差及其产生原因误差和错误的区别. 器材刻度尺卷尺停表学 习 流 程:导入:
4 第一章机械运动第1节长度和时间的测量课前预习1 长度的单位及长度测量(1)长度的单位国际单位制中(SI制): 米(m)常用的单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)和纳米(nm)。长度单位的换算关系1km= m 1dm=m 1cm=10-2m1mm= 10-3m 1μm= 10-6m 1nm= m(2)正确使用刻度尺测量物体长度测量长度的基本工具是,常用的还
一点通教学网 3 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放63测量物质的密度【学习目标】 通过实验进一步巩固物质的密度的概念;学会量筒的使用方法,并会用量筒测液体和不规则物体的体积(重点);能够用天平和量筒测物质的密度(难点)。【知识回顾】密度的概念:密度的计算公式: ,由此看出:要知道一种物质的密度,我们需要知道这种物质的和 。【新课内容一】量筒的使用使用方法 ①看:单位、量程 、 分
第一章机械运动第1节长度和时间的测量1.长度的单位(1)国际单位制中,长度的主单位米(m),常用单位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。(2)主单位与常用单位的换算关系:1 km=103 m,1 m=10 dm=100 cm=103 mm=106 μm=109 nm(3)单位换算的口诀:“系数不变,等量代换”。2.长度的测量(1)长度的测量是物理
八年级物理教案总课时课型新授课时间课题第一章 机械运动 第一节 ?长度和时间的测量教学目标知识和能力会使用适当的工具测量长度和时间?2.知道测量有误差误差和错误有区别过程和方法体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法2.体验探究长度间接测量的探究过程情感态度和价值观1.认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程培养对科学技术的热爱重点认识常用的计时工具和长度测量工具?? 2.
长度和时间的测量义务教育教科书物理八年级上册我们的感觉可靠吗?[观察一下图片] 为了更准确的认识周围的世界,把握事物的特点,我们发明工具,帮助我们测量。一、长度的单位1.国际单位:米符号:m2.常用单位:千米(km)分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)微米(μm)纳米(nm)小:1983年国际计量大会规定:光在真空中1/299792458秒内所经过的路程的长度定义为1m。3.常用长度单位之间
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