《瓜娃娃打》教案 淅川县上集镇镇直小学 杨清慧教学目标:能准确地认读本课的生字能正确流利有感情地朗读课文感受童话语言的优美能读懂课文体会瓜娃娃爱妈妈的美好情感激发学生学会爱和感激教学重点:认读生字美读课文教学难点: 体会激发爱的情感教学准备: 生字卡片多媒体教学过程:讲故事激趣引入今
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 瓜娃娃打 庙街乡人头山小学 陈 舍西师版小学语文第二册 一个胖胖的瓜娃娃
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级执教人:侯岭小学---高永红瓜娃娃打胖胖的瓜娃娃瓜架jià翠绿翠绿的cuìcuì冬瓜秧yānɡ丁零零dīnɡ招手zhāo悄悄地qiāo甘甜tián操劳cāo雨丝儿sī丁零零悄悄地甘甜操劳翠绿翠绿的冬瓜秧瓜架手招扌招扌雨丝儿翠绿翠绿的柳树翠绿翠绿的小草 一棵翠绿翠绿的冬瓜秧爬上了瓜架那些不懂事的叶子一个劲儿地向风儿招手
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级导学者:陈庆利义务教育课程标准实验教科书瓜娃娃打胖胖的瓜娃娃翠秧架劲丝胖悄丁甘操劳丁 甘 丝 悄电 冬 招 甜丁(丁零零)(一丁点)甘(甘甜) (甘露)丝(一丝) (雨丝) 悄(静悄悄)电() (电厂) 冬(冬瓜) (冬天)招(招手) (招呼) 甜(甘甜) (甜瓜)
1.能用自己喜欢的方式自主认识本课生字能正确工整地书写课后的字感受汉字的形体美2.通过正确流利有感情地朗读背诵感悟情境积累文中写得生动具体形象的句子体会瓜娃娃爱妈妈的美好情感激发学生爱母亲爱亲人的情感3.在交流中体验合作的乐趣增强竞争意识练 一 练
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丝娃娃 我的家乡在贵阳贵阳是一个有特色的城市俗话说:民以食为天每个地方都有自己的特色小吃我家乡的特色小吃就是丝娃娃贵阳的丝娃娃有两种一种是别人包好的一种是自己包的我就先来说说自己报的吧这种丝娃娃味儿好看相也好一进入餐馆小桌子摆成一排再配上一长溜凳子桌面上摆满了各种各样的菜品:酸菜丝绿豆芽海带丝芹菜丝蕨菜节萝卜丝折耳根莴笋丝酸萝卜丝大头菜
落实字词抓好句子升华情感 ——《风娃娃》第一课时教学设计 宁波市鄞州区横溪镇中心小学 汪能教材分析: 《风娃娃》是一篇浅显易懂的优美的童话故事语言生动活泼富有儿童情趣这个童话表达的是:在为他人的劳作中体会人生的快乐教学目标: 知识与技能:会认抽续等8个生字认识多音字转会写吸极两个生字能正确朗读1-3自然
[背景描述]一天接到教研室鲍老师所给的任务——送教下乡到雁荡五小进行小班化语文教学的探讨于是我确定了要执教的课文《风娃娃》对于这篇教材我比较熟悉因为曾执教过两次而今当我重新去思考本课的教学思路时不禁有些困惑:对于一篇熟悉的教材我该怎样突破以往教学的旧路子去尝试新的方法让课文常教常新呢我重拾书本细细地品读着课文渐渐地有了一些新的发现与感触……[教材分析]《风娃娃》是一篇极富有童趣的课文课文以拟
课 时 教 学 设 计授课时间: 2012年 月 日 总 课时课 题16风娃娃课 型新授具体内容课文授课教师教学目标1认识12个生字.2正确流利有感情地朗读课文体会风娃娃的好心和傻气3懂得做事情光有好的愿望不行还要看是不是对别人有用的道理教学重点教学目标12教学难点教学目标32教学方法情境教学法合作探究法教具准备多媒体课件
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