《闲话章太炎》学科:语文 主备人:柴兴栋 审核:仲连智 授课时间 5月6日 共1 课时 课型:新授学习目标:1 了解章太炎其人 2 学习文章精心选材组材的特点 3 学习文章书面语口语文言词语交融的语言特色教学过程一自主预习认真准备:1.给加线的字注音并在文章中划出勋章( )大诟( )黄侃( )譬如( )猝死( )蟊贼( )轶事( )檄文( )陈宧(
1题目是闲话章太炎也就是说章太炎这个人的自读课文并在文中找出最能概括章太炎的特点的一个词2文中写了哪些事来表现他的名士气
一导入的新课:1今天我们要认识一位作家—艾青关于他我们并不陌生曾经学过一篇课文《下雪的早晨》引背诵(雪下着下着……)2让我们走进艾青:三言两语谈谈你了解的艾青(23个人写作特点作品----)师:没有对光明的执着追求就没有艾青的诗艾青是一位对中国现代诗歌发展有着很大影响的诗人他写过许多诗《太阳的话》就是其中一首请同学们打开书在预习的基础上自由读诗歌要求读准字音把诗歌读通顺二检查自读1出示:(1
1太阳的话闸北区第三中心小学 钱玉华[教学目标]1认识生字3个描写5个字积累词语4个2有感情地朗读诗歌背诵全诗3能初步读懂诗歌的内容并展开想象对太阳说几句话4通过学习激发学生热爱自然热爱生活的美好情感[教学过程]一谜语导入揭示课题1师:在上课之前先请小朋友猜个谜语吧媒体出示:圆又圆像火球 一大早准时到 花草树木有了它
《太阳的话》教学设计 泉州市洛江区罗溪柏山小学 黄钻华2014 .春教材分析: 《太阳的话》是北师大版语文教材第八册第九单元的第一篇课文这是我国著名作家艾青的一首抒情诗诗人以拟人的手法赋予太阳人的语言与思想展示了太阳渴望走进小屋打开人们关闭的心灵让人们享受亮光温暖花
闲话中国教育 宋凯峰 人人网 日志中国的教育现在遭受着越来越多的诟弊从孩童入托到中小学生择校从大学教育到研究生培养无论入什么学不管资格条件具不具备只要有关系在什么学都可以好入没有关系什么学都难入我们都在追求教育的质量的同时忽视了最大的公平——教育平等权国家大法规定的再好到地方具体执行起来都会因地制宜救救孩子我们喊了好多年问题是救救谁家的
太炎中学教育 2018学年学校工作计划 一.指导思想根据余杭区教育局2018学年教育工作要点指导意见围绕学校新三年发展规划确立的改革创新追求卓越的目标进一步谋划新思路探索新策略落实新举措追求新发展扎实有效地做好2018学年度学校的各项工作进一步发展和巩固区内名校应有的内涵和地位全面提升我校教育教学质量二.工作思路:改革创新优化资源精细管理立足团队卓越发展三.工作目标:1
章太炎其人其事----回忆做鬼王的往事此博文包含图片 (2015-06-20 10:49:41)▼标签: 佛学 积德行善 阴间判官 章太炎分类: 因果报应.如影随形章太炎其人其事----回忆做鬼王的往事 民国初年章太炎先生是当代国学大师其婿朱镜宙居士早年在台湾曾对我谈及他老岳父之事他说章先生因言语不慎得罪当时大总统袁世凯受短期牢狱之灾事后不久被东岳大帝召为阴曹判官每晚有二小鬼抬轿子接他上
《休闲学》教案授课班级: 全校性选修 课程学分: 2 课程学时: 34 课程周学时: 2 教学进度安排教学进度(章)计划课时教学手段教学环境第1章4教师讲授讨论多媒体演示多媒体教室第2章2教师讲授讨论多媒体演示多媒体教室第3章4教师讲授学生专题发言多媒体演示多媒体教室第4章4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级闲话章太炎叶兆言1了解章太炎其人其事2学习本文的语言特点学习目标:大诟侃侃而谈譬如预习检测:1给下列红色字注音.gòukǎnpì陈宧檄文怠慢yíxí dài 殁轶事mòyì2解释词语:倒戈:在战争中投降敌人反过来打自己人包藏祸心:心里暗藏着做坏事的主意蟊贼:指危害社会的人3章太炎中国( )家(
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