教师新形象----创造型教师的特征分析创造力是人类区别于动物的最根本的特性和标志之一研究创造力的重要意义在于找出影响创造力的发展因素最大限度地促进人类创造力的发展从自发转向自觉从而尽可能挖掘人类的创造潜能造福于人类自身 影响创造力发展的因素是复杂的除个体本身的先天性条件包括生理心理特质家族遗传条件等还与他所处的环境包括社会环境(文化历史及制度)家庭背景和教育背景等都有高度相关小学生的创造力与
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创新型教师教学特色创新意识心理沟通 创设问题情境创造优质课教学目的学习和认识创新意识对于塑造创新型教师、推行教学创新的意义和作用学习与掌握创新型教师应具有的教学特色和教学艺术,把创造性的教和创造性的学紧密结合起来,努力提高教师和学生的创新意识,创新思维及创新能力。第一节创新意识一、创新意识的涵义:意识:即人的心理。是人脑的机能,是人脑对客观事物的主观能动性的反映,它指能够调节、控制和驾驭各种心
地形特征的描述【高考聚焦】例1下为我国亚热带季风气候区一个小区域的平面图及地形剖面图据此回答下列问题简述三个剖面分别显示的地形特征并综述该小区域的整体地形特征答:AA′剖面显示的是山地(低山丘陵)中的一个宽阔河谷(盆地)BB′剖面显示的是山地中的深切(V形)河谷(峡谷)CC′剖面显示的是丘陵地中的河谷该小区域山地(低山丘陵)中分布着宽窄相间的河流谷地【学法导航】地形特征的描述模式:1.以ХХ
教师的形象塑造应从哪些方面入手答:随着社会的发展人们愈来愈重视教育同时也越来越教师队伍家长们渴求高素质的教师让孩子们得到高质量的教育成为新一代有创新意识的接班人学生渴求好老师希望在老师指导和关爱下轻松活泼地学习成长于是教师形象成为热门的话题教师形象的塑造刻不容缓随着教育教学改革的不断深入社会办学市场越来越激烈的竞争教师队伍的不断壮大树立新型的教师形象推销自己争取生源接受挑战已成为各校教师必须思
礼敬也(1)注意修饰——发型面容口腔服饰(2)注意表情——目光微笑(3)注意举止——站姿坐姿走姿(4)腹有诗书——深厚的知识 宽阔的胸怀 坚定的人生态度干净 经常清洗保持清洁长短适度男教师头发不宜太长女教师头发不能太短颓废叛逆白色浅蓝请找出该位教师五处服饰不规范的地方视线向下表现权威感和优越感 微笑---
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教师的创造力1不断追求从不满足正确分析和对待他人经验掌握科学的育人技术教学测量与评价的功能1为师生调整和改进教学提供充足的反馈信息2是学校鉴别学生学业成绩家长了解学生学习情况的主要方式3是教学过程的一个主要部分4作为教育评价和决策的依据合作学习在设计和实施上必须具备的特征1分工合作指以责任分担的 方式达成合作追求的共同目的2密切配合指将工作中应在不同时间完成的各种项目分配给个人3各自尽力因为合作学
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