如何进行教学资源的收集和积累现在有不少教师都意识到了教学资源的重要性收集与积累的教学资源是提高效果较好地完成三维教学目标的重要途径那么怎么进行收集与积累呢在平时的教学实践中我是这样做的:一对课本教材的资源进行充分利用和开发教了这么多年的书我深深地体会到:要教学生们学会教材里的知识如果单纯地教课本上的东西是远远不够的所以我们要细心地研读教学要求和三维目标做到心中有数就能知道如何
谈谈教学资源的收集和积累 学习语文贵在积累学生如此老师也是如此作为一个一直在一线工作的小学语文教师在日常工作中我注重收集和积累语文教学资源增强教学实效以下是我在工作中收集和积累教学资源的一些方法有不足之处恳请各位同仁多提宝贵意见: 一 教材本身就是很好的资源优美的语言文字构思精巧的篇章都是很好的学习资源备课时我会抓住这些资源有效开发合理利用我想教师主动去深度开发教材结合学生
谈我是怎样进行教学资源收集和积累的我是一名英语教师在从教5年来我和许多同事一样在教学过程中或多或少都会遇到过困难这就需要查找各种积累各种为了更好地积累和收集教学资源我是这样做的:首先对教材教参书开发利用吃透教学目标适当增减教学内容教材是重要的课程资源在教学过程中起着至关重要的作用英语教材除了包括学生用书以外还包括教师用书练习册活动册挂图卡片音像带多媒体光盘配套读物等在实际教学过程
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谈你是通过哪些途径进行教学资源的收集和积累的??? 2.在收集和积累教学资源过程中遇到过什么问题又是如何解决的课程资源的丰富性和适切性程度决定着课程目标的实现范围和实现水平没有教学课程资源的支持再美好的课程改革设想也很难变成实际教育成果那么好的教学资源从何而来我主要是通过网络期刊参考等渠道来收集通过网络收集的资源比较丰富生动细致但是收集到得资源可能不是符合自己的教学思路所以自己要重新修改或是有
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浅谈如何改进自己的说明文教学说明文教学一定要打破文体的束缚不能将教材教死翻开初中语文课本不难发现比较规范的说明文不是特别的多更多的是说明性的小品文这一点在初中语文新课程标准中得以体现:阅读科技作品注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法既然教材都逐渐变了我们教授说明文的方法也应该有所改进再也不能机械地灌输而应该潜移默化润物细无声更多去学生能力的培养接下来我想通过《故宫博物院》一课来谈
收集和积累语文教学资源之我见榆次区东阳中心校 李红玉 18735442023作为一名新教师在教学工作的起步阶段为提高自己的教学水平促进师生融洽和睦教与学的共同生活我们必须不断地收集和积累语文教学资源做到源头活水自然而然流出来我在教学资源的收集上有以下途径:??? 1.注意积累优秀有时教材上的链接有时是同事向我推荐的教学只要不错我都会把它添加到网页收藏夹中即使即用如基础教育教材
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二结合自己的教学实践举例谈谈你是如何进行样本类文章(古诗说明文记叙文游记等)的教学的样本类文本属于实用文即作用于学生的读写能力提高样本类文本选练点在培养学生聚焦思维即能够从文章的写作章法理解文本然后用这种写作章法去进行日常阅读和写作学习因此在学习这一类文本时教师不仅要文本写了什么更要怎么写的在教学样本类文章时我是这样做的:一利用衬托比较借助插图进行古诗教学 在教学柳宗元的《江雪》时
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