北京的色彩第一课时一课 题:北京的色彩二教学目标 : 1.自主学习本课生字并能正确书写灵活运用 2.理解课文内容从秋色和建筑两方面感受北京的美丽激发对北京的热爱之情 三教学重点: 引导学生从自然和人文两方面感受体会北京的色彩 四教学难点:自主学习本课生字并能正确书写灵活运用五教具准备: 搜集北京的风景名胜图片 六教学课时 一课时 七教学过程:一谈话引入揭示课题 1.教师板书北京抽
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 北京的色彩西师大版语文六年级上册第一单元江津区先锋小学语文教研组 罗小红香山的红叶天坛乔绢裱褪猩赭柑砂qiáojuànbiǎotuìxīngzhěgānshā初读感知四季常青 壮丽辉煌 色彩纷繁 又惊又喜 攀登长城 漫游故宫 拔地而起 纵横飞扬热烈明快 四面八方 毫不
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1 北京的色彩西师大版 六年级 语文 上册 第一单元设计者 张琼学生听课文录音要求: 学习本课生字新词把课文读通读顺并画出描写色彩的词语轻声地读一读乔绢裱褪猩赭柑砂qiáojuànbiǎotuìxīngzhěgān shā学习生字词:木黄制尽
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北京的色彩西师大版 六年级 语文 上册 第一单元 周口市川汇区城北办李营小学: 王 虎 听课文朗读找到课文中能概括北京的色彩的句子 课文朗读教学目标1. 自主学习本课生字并能正确书写灵活运用2. 理解课文内容从秋色和建筑两方面感受北京的美丽激发对北京的热爱之情3. 领悟的细致观察体会词语在表情达意
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北京的色彩简介北京中华人民共和国首都中央直辖市中国国家中心城市中国政治文化教育和国际交流中心同时是中国经济金融的决策中心和管理中心北京位于华北平原北端东南与天津相连其余为河北省所环绕北京有着3000余年的建城史和850余年的建都史是中国四大古都之一具有一定的国际影响力其最早见于文献的名称为蓟北京荟萃了自元明清以来的中华文化拥有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 北京的色彩学习生字词乔绢裱褪猩赭柑砂qiáojuànbiǎotuìxīngzhěgānshā四季常青 壮丽辉煌 色彩纷繁 又惊又喜 攀登长城 漫游故宫 拔地而起 纵横飞扬热烈明快 四面八方 毫不犹豫 深深浅浅闪闪烁烁 团团簇簇 纷纷扬扬 东海之
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级色彩北京的乔绢裱褪猩赭柑砂qiáojuànbiǎotuìxīngzhěgān shā学习生字词:木黄制尽红石黄朱红色的海洋 红彤彤 壮丽而辉煌 秋天的树叶 居然在绿色中又呈现出千百种奇妙的色彩 深深浅浅闪闪烁烁团团簇簇 惊秋天的树叶 喜北京的色彩虽纷繁但又十分和谐 和谐:配合得适当和协调 我漫游天坛发现北门内那两排银杏树
第一课 《 北京的色彩》教学设计教学目标 1.自主学习本课生字并能正确书写灵活运用 2.理解课文内容从秋色和建筑两方面感受北京的美丽激发对北京的热爱之情 3.领悟的细致观察体会词语在表情达意方面的作用 4.正确流利有感情地朗读课文背诵第47段积累描写色彩的词句教学重点引导学生从自然和人文两方面感受体会北京的色彩教学难点 理解大自然有的北京都有这句话的含义教学准备教学课件
中华小学学案科目:语文 6年级 执教教师:彭亮华 学习者:课题2我的百草园课时2课时学习目标学会本课生字新词 2.理解课文内容体会热爱自然探求知识的思想感情 3.学习课文细致观察抓住特点具体真切生动地描写事物课前解决的问题提问:1百草园里有哪些景物2用了哪些确切的词语来描写这些景物3对百草园景物的细致观察抓住景物的特点进行了描写在描写中倾注了自己对百草园——这个童
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