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《夏洛的网》阅读指导课 教案【教学过程】一激趣导入同学们我们先来猜个谜语好吗仔细听:小小诸葛亮独坐军中帐摆成八卦阵专抓飞来将打一动物1同学们都见过蜘蛛吧你对蜘蛛了解多少2.当看到天花板或墙角有蜘蛛网时你们一般是怎样对待的2(出示:封面)今天老师要跟大家共读一本书——书名是(指课题)《夏洛的网》读了这本书你一定会对蜘蛛刮目相看3看封面你获得什么信息复旦大学教授严锋这样评价这本书:(出示)这是一
课例名称:一网情深—《夏洛的网》阅读指导课单位:青州市北关初级中学:魏鹏完成日期:2012年9月7日一网情深—《夏洛的网》阅读指导课【摘要】:向学生推荐美国作家怀特的《夏洛的网》希望学生能够走进它用慧眼去欣赏这张网用爱心去编织生命的网同时学习如何通过浏览内容简介目录等快速了解一本书如何选择不同版本的译著以及学习如何通过赏析精彩片断去品味一本书以指导同学们的阅读实践【教学目标】:1阅读内
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开启阅读之门 点燃心灵之灯《夏洛的网》阅读测试题 班级: :一判断题(对的打错的打×)1.这只小猪刚出生的时候是一只落脚猪它一直受到小姑娘弗恩的照顾在她家居住( )2.这头猪在集市上朱克曼太太用水给它冲洗使它变得雪白漂亮浑身光滑 ( )3.坦普尔顿是一只老师它的臭蛋使小猪免遭艾弗的毒手( )4.夏洛最后死在了那个仓库里(
《夏洛的网》读后感803 贺子怡 别林斯基说过:真正的朋友不把友谊拴在口上他们并不为了友谊而互相要求一点什么而要对方做一切办得到的事每当我读到这句话我就会想起夏洛想起她曾为威尔伯做过的一切…… 威尔伯是不幸的 它是一只落脚猪但他又是幸运的因为它在即将被杀害时被自己的第一个朋友弗恩拯救了然而他更大的幸运是在它不需要食物需要爱要一个朋友时遇见了夏洛夏洛就像黑暗中的一盏灯将威尔伯的世界
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级夏洛的网制作:汪锐升内容简介《夏洛的网》--[美]E·B·怀特 一本诞生于58年前的经典读它吧带着传教般的热情与虔诚因为它有一种最纯真的感动让我们泪流满面 夏洛是一只蜘蛛威尔伯则是一只小猪当小猪不可避免地要走向它一生的终点时夏洛英勇地站了出来它在自己的网上织出了一些赞美这只小猪的字样从而使小猪在展览会上赢得风光也侥幸地
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