课题:第四节温度和温标第五节内能 日期2014-4-10 序列3-3-4 课时: 1课时 课型:新授课【学习目标】能记住热力学温标和摄氏温标之间的数量关系能准确理解并判断分子动能分子平均速率分子平均动能分子的总动能的决定因素能从分子力做功与分子势能的变化对应关系准确判断出分子势能与分子间距的关系能根据前三个学
内能扫码看章节配套视频教师免费领取会员运动的物体具有动能分子距离很近时引力斥力表现为斥力分子距离较远时引力斥力表现为引力构成物质的分子,在永不停歇的做无规则的热运动内部的所有分子具有的分子动能和势能的总和单位:焦耳,符号:J而不是个别分子或少数分子所具有的能量0℃的冰块,有没有动能?A、有 B、没有当物体达到绝对零度时,-27315℃理想的状态,物体不可能达到单位:焦耳,符号:J分子停止热运动,物
二内能1、了解内能的概念,知道内能与温度有关。2、知道热传递可以改变物体的内能。3、知道热量的概念和单位。4、知道做功可以改变物体的内能。 玩具回力汽车运动,其动能是从弹性势能转化而来的,而真正的汽车开动时它的动能从何而来?运动的物体具有动能,那么处于热运动的分子是否具有动能呢?受到地球吸引的物体若被举高,具有重力势能;分子与分子之间也有相互作用力,分子之间是否也具有势能呢?内能:物理学中,我们把
内能学案学习目标:1.知道分子运动论的内容知道扩散现象2知道什么是内能知道物体温度改变时内能随这改变3知道做功和热传递可以改变物体内能知道做功和热传递改变物体内能是等效的能用做功和热传递能改变内能的关系来解释常见的物理现象4知道各种形式的能是可以相互转化的在转化和转移过程中能量的总量保持不变学习过程:一分子动理论的内容:(1)①.物质由__组成的 ②.一切物体的分子都在不停地____③.分子
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式二 内能1 1了解内能的概念知道内能与温度有关 2知道热传递可以改变物体的内能 3知道热量的概念和单位 4知道做功可以改变物体的内能2 玩具回力汽车运动其动能是从弹性势能转化而来的而真正的汽车开动时它的动能从何而来3 运动的物体具有动能那么处于热运动的分子是否具有动能呢 受到地球吸引的
内能1.下列说法中,正确的是() A.温度高的物体含有的热量一定多 B.冰熔化的过程中,温度保持不变 C.一个物体的温度升高,它一定吸收了热量 D.热传递可以改变物体的内能2.下列说法中不正确的是() A.温度为O℃的物体没有内能 B.温度高的物体内能一定多 C.物体的内能增加,它的温度一定升高D.温度表示物体的冷热程度3.下列说法中正确的是() A.温度高的物体,它的动能一定大B.物体的温度升
内能 预习展示一学习目标1能说出内能的概念并知道一切物体都具有内能2知道影响内能大小的因素并能解决相关问题3能说出热量的概念 4知道两种改变物体内能的方法及实质二导学过程内能的概念1运动的足球篮球和乒乓球等物体都具有动能那么处于热运动的分子是否具有动能呢如果有的话我们可以叫他_________________ 受到地球吸引的石块杠铃吊车等物体如果被举高了他就
长江一中九年级物理学科导学案课题: 内能课型新课主备审核物理组班级 时间小组编号 JNWL-43【学习目标】 知识与技能1了解内能的概念能简单描述温度和内能的关系2知道热传递可以改变物体的内能3知道在热传递过程中所传递内能的多少叫做热量热量的单位是焦耳过程与方法1通过探究找到改变物体内能的两种方法2通过演示实验说明做功与物体内能的变化关系情感态度与价值观通过探究使学生体验探究的过程激发学生主
第二节内能班别 学习目标1.了解内能的概念能简单描述温度和内能的关系2.知道热传递可以改变物体的内能3.知道在热传递过程中所传递内能的多少叫做热量热量的单位是焦耳4.知道做功可以使物体内能增加或减少的一些事例预习自测1. 物
《内能》导学案 年级: 初三 科目:物理 备课人:许建国 授课人:许建国 课时:一课时授课时间:2012年12月13日 课型:问题解决实验探究【目标导学】学习目标(1)知道分子无规则运动的剧烈程度与温度有关(2)知道什么是内能物体温度改变时内能也要随之改变(3)知道内能与机械能是两种不同形式的能以及改变内能的方法2过程与方法(1)通过探究找
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