大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 31.doc

    碳的多样性集体通课主备人:丁修伟成员:高一化学2组地点:高一化学办公室教材分析(一)知识脉络 碳及其化合物在自然界中的广泛存在以及在我们的生产生活中的广泛应用与碳的多样性紧密相关本节教材在初中化学知识的基础上通过介绍归纳金刚石石墨C60碳纳米管的物理性质和用途体现碳单质的多样性通过探究碳酸钠碳酸氢钠的化学性质认识碳酸盐与碳酸氢盐这些含碳化合物的性质及转化关系体现碳的化合物的多样性通过介绍自然界和

  • b.doc

    第一章第1节走进化学科学教案授课教师张少杰授课时间2012-12-10反思栏课题名称碳的多样性教学目标1.知识与技能目标:(1) 通过介绍各种碳单质使学生了解同素异形体的概念知道碳有三种同素异形体它们的物理性质有较大的差别导致物理性质相异的主要原因是碳原子的排列不同(2) 知道含碳元素的化合物种类繁多一般分为含碳的无机化合物和有机化合物两大类通过活动探究认识碳酸钠和碳酸氢钠的主要性质初步体会

  • 27-生物适应3).doc

    课题: 第2章 第7节 生物的适应性和多样性杭州育华学校 马艳雯教学目标: 知识目标:1初步建立生物能适应环境而生存的理念2初步了解生物多样性的基本含义之一种的多样性 能力目标:了解动植物生存的几种常见的方法 情感目标:知道生物生存的意义保护生物多样性的意义及如何保护生物多样性重点难点:动物适应生存的三种主要方式及之间的区别教学准备:多媒体课件教学过程:

  • 时.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 自然界中的元素第一节 碳的多样性课前测验写出下列反应的化学方程式和离子方程式1纯碱与盐酸反应2小苏打与盐酸反应3苏打与澄清石灰水反应4小苏打与澄清石灰水反应5小苏打与氢氧化钠溶液反应碳酸钠碳酸氢钠的化学性质与酸反应与某些碱反应与某些盐反应热稳定性与 某些盐 反 应Na2CO3CaCl2=CaCO3 2NaClCO3

  • 时.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 自然界中的元素第一节 碳的多样性三碳及其化合物间的转化:1.自然界中碳及其化合物间的转化自学:阅读教材P65-66内容思考讨论以下问题:(1)CO2是通过什么途径进入大气中的(2)海水中的含碳化合物从哪里来的(3)若大气中没有CO2会怎么样CO2过量又会怎么样CO2进入大气的途径:1.火山的喷发2.森林草原燃烧3.

  • 时).ppt

    Na2CO3与NaHCO3的化学性质比较与CaCl2CO32-2H= CO2↑ H2OHCO3-H= CO2↑ H2ONa2CO3不分解2NaHCO3NaOH = Na2CO3H2O岩石三碳及其化合物之间的转化实验内容持续通入CO22生产和生活中碳及其化合物间的转化CO H2CO3 Na2CO3CO2 NaHCO3⑵⒀

  • 一讲.docx

    耐心 细心 责任心 PAGE MERGEFORMAT 7 耐心 细心 责任心 1碳的多样性师:碳有哪些化合物呢生:回答师:碳及其化合物之间是如何转化的呢师:典型的碳酸钠和碳酸氢钠之间性质的共同点有哪些生:回答师:我们来学习一下碳的多样性年份20

  • §1(2时).doc

    §1碳的多样性(第2课时) 【学习目标】:从氧化还原角度认识生活和生产中碳及其化合物间的转化一【复习回顾】:1氧化还原反应的特征: 本质: 2氧化剂(具有 性)--→化合价 ---→ 电子---→被还原(发生还原反应) 还原剂(具有 性)--→化合价 ---→

  • -1.ppt

    想1三者的结构特点(简单了解碳原子的排列情况) 2同素异形体的概念 3碳的各种单质的物理性质相异的主要原因是什么 4碳的各种单质化学性质是否相同为什么 5如何证明石墨金刚石都是由碳元素组成 6查阅了解C60碳纳米管的研究方向及成果 C60分子碳酸氢钠白色固体活碳酸氢钠NaHCO3 与CaCl 2无现象碳酸氢钠NaHCO3 与CaCl 2Ca2 HCO3-OH- =

  • 12细胞和统一(1).doc

    第1章 第2节 细胞的多样性和统一性一预习学案初步掌握原核细胞和真核细胞的区别以及细胞学说的建立过程二预习内容1.科学家根据细胞内有无以 为界限的 把细胞分为 和 2.原核生物中除了分布广泛的各种 外还有 (也称 )3.蓝藻细胞内含有 和

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部