单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式百分数与小数 0.2 0.25 课前复习先把下面的小数和分数互化再说一说小数和分数互化的方法先化成分母是101001000的分数再约分小数─────────────→分数710=0.71 3≈ 0.33用分子除以分母课前复习先把下面的分数化成小数再说一说分数化小数的方法用分子除以分母分数─────────────
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.把下面的小数化成分数再说一说小数化分数的方法.0.45 1.2 0.367小数先化成分母是101001000的分数再约分分数2.先把下面的分数化成小数再说说分数化小数的方法.— 分数小数用分子除以分母3.把下面各分数改写成百分数.——253——10021—2091009——10
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎指导鲍家小学 :王圣兰2 0 1 1 年 11 月 25 日 教师寄语: 注意力是心灵世界的天窗没有它知识的阳光是照不进来的1.把下面的小数化成分数. 0.45 1.2 0.3672.把下面的分数化成小数.— 3.把下面分数改写成百分数.——253——10021—20
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百 分 数 和 分 数 小 数 的 互 化第八单元 学习新知教学目标:1理解掌握百分数分数和小数互化的方法 并能熟练的进行互化2在百分数分数和小数的互化过程中体验 数学知识的内在联系3体验互化方法的多样性并获得成功体验重点: 掌握百分数分数小数互化的方法难点: 理解百分数分数小数三者之间的关系
把 0.25 1.4 0.123 化成百分数0.25 =10025= 25 1.4 =1041= 140 1014=0.123 =1000123= 12.3 1003.12=把 27 124 0.4 化成小数27 =10027= 27÷100 = 0.27124 =100124= 124÷100 = 1.240.4 =1000.4= 0.4÷100 = 0.004 把
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级0.45 1.2 0.367复习一先把下面的小数化成分数再说一说小数化分数的方法.先化成分母是101001000的分数再约分小数─────────────→分数复习二先把下面的分数化成小数再说一说分数化小数的方法用分子除以分母分数─────────────→小数325631007 81三天打渔两天晒网十二分满意褒贬
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数和分数小数的互化教学目标 1使学生掌握分数小数化成百分数的方法并能正确互化 2在互化过程中使学生认识到这三者之间的内在联系为后面学习百分数的计算和应用打下基础重点 难点: 1使学生理解掌握方法 2明确三者之间的关系什么叫百分数一填空1男生人数占全班人数的51表示把(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百 分 数 和 分 数 小 数 的 互 化教学目标:1理解并掌握百分数分数和小数互化的方法 并能熟练的进行互化2在百分数分数和小数的互化过程中体验 数学知识的内在联系3体验互化方法的多样性并获得成功体验重点: 掌握百分数分数小数互化的方法难点: 理解百分数分数小数三者之间的关系0.13 == 131.2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百 分 数 和 小 数 的 互 化第八单元 学习新知教学目标:1理解掌握百分数分数和小数互化的方法 并能熟练的进行互化2在百分数分数和小数的互化过程中体验 数学知识的内在联系3体验互化方法的多样性并获得成功体验重点: 掌握百分数分数小数互化的方法难点: 理解百分数分数小数三者之间的关系0.13
先化成分母是101001000的分数再约分把下面各数化成百分数把小数化成百分数只要把小数点向右移动两位同时在后面添上百分号填表D3排一排:按从小到大的顺序排列下列各数 今天我学习了百分数和小数的互化我能算: 1小数化成百分数 ( ) 5( ) ( ) ( ) 用分子除以分母就可以完成
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