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  配方法解一元二次方程(二)配方法我们通过配成完全平方式的方法,得到了一元二次方程的根,这种解一元二次方程的方法称为配方法平方根的意义:完全平方式:式子a2±2ab+b2叫完全平方式,且a2±2ab+b2 =(a±b)2用配方法解一元二次方程的方法的助手:配方法用配方法解一元二次方程的步骤:1移项:把常数项移到方程的右边;2配方:方程两边都加上一次项系数一半的平方;3变形:方程左边分解因式,右边合并

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  配方法(二)教学目标1．会用配方法解简单的数字系数的一元二次方程．2．了解用配方法解一元二次方程的基本步骤．教学重难点：重点：用配方法求解一元二次方程．难点：理解配方法．教学方法：讲练结合法教学过程一复习：1什么叫配方法2怎样配方方程两边同加上一次项系数一半的平方3解方程：(1)x24x3=0(2)x2―4x2=0二新授：1例题讲析：例3：解方程：3x28x―3=0分析：将二次项系数化为1后

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  配方法(2)【学习目标】 1.理解配方的意义目的步骤.2.学会用配方法解一元二次方程.【效果检测】一填空1. =( ) =( ) =( ) =( ) =(2 ).二用配方法解下列方程 2. 3. 4. 5.

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  作课类别课题配方法(2)课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能1.进一步理解配方法和配方的目的.2.掌握运用配方法解一元二次方程的步骤．3.会利用配方法熟练灵活地解二次项系数不是1的一元二次方程.过程方法 通过对比用配方法解二次项系数是1的一元二次方程解二次项系数不是1的一元二次方程经历从简单到复杂的过程对配方法全面认识.情感态度通过对配方法的探究活动培养学生勇于探索的学习精神．感受数学的严谨性

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  配方法第2课时 教学内容 给出配方法的概念然后运用配方法解一元二次方程． 教学目标 了解配方法的概念掌握运用配方法解一元二次方程的步骤． 通过复习上一节课的解题方法给出配方法的概念然后运用配方法解决一些具体题目． 重难点关键 1．重点：讲清配方法的解题步骤． 2．难点与关键：把常数项移到方程右边后两边加上的常数是一次项系数一半的平方． 教具学