三道河中学八年级数学导学案 编号: 编制人: 学科主任签字:____ 使用时间 课题 函数关系的表示法 班级 组 号学习目标从具体问题中了解函数各种表示方法的特点能选择恰当的方法表示实际问题中函数的关系学习利用函数解决问题初步体会数形结合的思想方法定向导学·互动展
§2.1.2函数的表示法预习案(诸城六中)命制人:王国伟 2008.10.8【学习目标】 (1) 掌握函数的表示方法(2)通过函数的各种表示及其相互之间的转换来加深对函数概念的理解同时为今后学习数形结合打好基础【自主学习】1.列表法:通过列出 与对应 的表来表示 的方法叫做列表法跟踪练1:某种笔记本的单价是5元个买x(x{1234
函数关系的表示法导学案?? ?学习目标:1.知道函数的三种表示方法 2.知道什么是函数的图象3.能根据实际问题的意义以及函数关系式确定函数的自变量取值范围并会求出函数值重点:了解三种表示函数的方法会选择合适的方法表示函数难点:确定函数的自变量取值范围体会数形结合的思想学习过程:一知识回顾1?在一个变化过程中我们称数值____________的量为变量称数值____________的量为常量.
2.1.2 函数的表示法(学案)【学习目标】 (1) 掌握函数的表示方法(2)通过函数的各种表示及其相互之间的转换来加深对函数概念的理解同时为今后学习数形结合打好基础【自主学习】1.列表法:通过列出 与对应 的表来表示 的方法叫做列表法跟踪练1:某种笔记本的单价是5元个买x(x{1234})个笔记本需要y元试表示函数y=f(x)2.图
第7课时 函数的表示法1掌握函数的三种表示方法解析法、图象法和列表法2会求函数解析式,并正确画出函数的图象3体会数形结合思想在理解函数中的作用下表是某天一昼夜温度变化情况:时刻0:004:008:0012:0016:0020:0024:00温度/℃-2-5498535-1问题1:上面是用什么方法表示时刻与温度这两个变量之间的函数关系的你能用图象法表示吗运用了
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.1.2 函数的表示方法请先看本章开头提出的三个问题1从我国的统计年鉴中可以查得我国从1949年到1999年人口数据如下图所示年份19491954195919641969人口数百万5426036727058071974197919841989199419999099751035110711771246你能根据这个表
第7课时函数的表示法1掌握函数的三种表示方法解析法、图象法和列表法2会求函数解析式,并正确画出函数的图象3体会数形结合思想在理解函数中的作用下表是某天一昼夜温度变化情况:运用了列表法表示,图象法如下:函数的图象法和列表法各有什么优缺点如何画出函数的图象画函数图象的一般步骤为、 、 在画图象时应注意以下几点: (1)画函数图象时要首先函数的,即在定义域内作图; (2)图象是实线或实点,定义域外的
函数的表示方法(一)教学目标:在实际情境中会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数教学重点:图像法列表法解析法表示函数教学过程: 1列表法:通过列出自变量与对应的函数值的表来表达函数关系的方法叫列表法 2图像法:如果图形是函数的图像则图像上的任意点的坐标满足函数的关系式反之满足函数关系的点都在图像上.这种由图形表示函数的方法叫做图像法. 3如果在函数中
§函数的表示方法(三)【学习目标】: (1)了解复合函数的概念(2)掌握一类复合函数的定义域求法【教学过程】:一复习引入:1.回顾以下知识:(1)函数的定义(2)三要素(3)图象(4)表示方法2.预习并完成下列练习:(1)已知函数分别由下表给出:1234123423412143 则 (2)已知的定义域是A的定义域是B则的定义域是 (3)已知则
§ 函数的表示方法(一)【学习目标】:掌握函数的三种表示方法(列表法解析法图象法)及其互相转化理解分段函数的概念【教学过程】:一复习引入:回顾初中学过的函数及其表示方法二 新课讲授:函数的三种表示方法: 列表法: 解析法:
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