2012-2013学年五年级下学期英语教学计划一学情分析 这学期继续接任五年级英语教学工作通过两年半的英语学习大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事能与教师或同学就熟悉的话题交换信息能读懂短篇故事但由于各种因素的影响学生发展参差不齐有少数学生因为基础不够好学习很吃力而自暴自弃有的因此扰乱次序这给教学带来不少困难总的来说这两个班的大部分学生对于英语还是保持着比较高的热情本班
五年级下册英语计划一指导思想?? 以英语课程标准为宗旨适应新课程改革的需要面向全体学生提高学生的人文素养增强实践能力和创新精神正确把握英语学科特点积极倡导合作探究的学习方式培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础二全期教学总目标??? 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论能读供七至八年级学生阅读的
五年级下册英语复习计划一学生情况分析?五年级3个班有学生121人大部分学生学习态度比较端正平时上课积极开动脑筋作业认真完成基础知识比较扎实能按时完成背诵默写任务能跟着老师的节奏进行复习但还有一部分同学不仅脑子不灵活还懒惰作业不做不花时间背诵朗读单词默不出句子不会写对于他们只能是从最基本的单词句子着手二复习内容1课文(一) 学生能够正确拼写lets learn课后单词(二)? 学生能够正确流利
五年级英语下册教学计划一学情分析: 英语一开始学生往往是带着好奇的心情来学这门课的也有些学生是带着好玩的想法来学的他们喜欢引起别人的注意重视老师的表扬部分孩子好活动爱表现善模仿部分孩子胆怯感较明显他们的记忆力好形象思维好但缺乏理性思维相当一部分学生学习英语的目的性不明确对它的重要性认识不足只处于肤浅的了解缺乏正确的强有力的学习动机通
五年级英语下册教学计划本学期本人将担任五年级英语基础教学并配合外教做好口语教学工作一??? 学生现状分析:本班有学生24人男生16人女生8人本人本学期接手本班经过几个星期的初步了解学习有困难的占本班人数的60他们大多数是由于上课注意力集中和基础不够好因而成绩不够理想二教学内容:本学期教学内容有两点1New standard English.一年级起点第十册共五年级下学期使用2English
西关小学2011----2012春学年第二学期 五 年级 英语 学科教学计划教材名称: 教学班级: 五 人数:8 任课教师:任 虹教 学 内 容 分 析学 情 分 析教 学 总 体 目 标 及 重 难 点教学方法及提高教学质量的总体设想(以话题为纲交际功能为线兼顾结构运用
五年级下册英语教学计划? 一教材简析 九年义务教育小学英语教科书(PEP Primary English)是根据《九年义务教育全日制小学初级中学课程计划(试行)》的精神和1990年5月人民教育出版社制订的《小学英语教学与教材编写纲要》的目的要求编写的供六年制小学三-六年级使用全书共8册每学期一册 本套教材的编写参考了国内外先进的语言教学理论吸取了直接法听说法交际法和全身反应法
五年级下册英语教学计划????????????????????????????????????????????????????????????????????????一指导思想????全面贯彻三个面向战略指导思想渗透和灌输可持续发展的战略思想以素质教育为根本宗旨以培养创新精神和实践能力为重点充分遵循四个有利于思想即:有利于发挥学生的潜能有利于提高学生的全面素质有利于提高学生的自学能力有利于培
2010-2011第二学期小学英语六年级下册教学计划 一.教学目标和内容本套教材的教学目的在于激发学生学习英语的兴趣培养他们的英语学习的积极态度使他们初步建立起学习英语的自信心培养学生一定的英语学习语感和良好的语音语调.书写基础以及良好的英语学习习惯使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力同时培养学生的观察
五年级英语下册教学计划五年级一班五年级英语下册教学计划一教学现状分析五年级的学生已有了一定的英语基础他们中的大部分正在平稳的向着二级目标要求迈进即对英语学习有持续的兴趣和爱好能用简单的英语互致问候交换有关个人家庭和朋友的简单信息能根据所学内容表演小对话或歌谣能在图片的帮助下听懂读懂并讲述简单的故事能根据图片或提示写简单的句子在学习中乐于参与积极合作主动请教乐于了解异国文化习俗但也有令我们担忧
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