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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级赵寨小学 六年级杨晨光人教版六年级数学下册第二单元圆柱的认识 ---------平面图形 长方形正方形圆形平行四边形三角形梯形-------立体图形 正方体长方体圆柱体圆锥体图形平面图形立体图形长方形正方形平行四边形三角形梯形圆形等长方体正方体
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数学吧①圆柱的上、下两个面怎么样?叫做什么?②用手摸一摸圆柱周围的面,你发现什么?③圆柱一共有几个面?是哪几个面?④圆柱两个底面之间的距离叫做什么?在哪里?有几条?仔细观察,边看书边思考:1数学吧①将圆柱两底面分别画在纸上,剪下重叠比较大小,你发现什么?②把罐头盒或饮料罐等的商标纸用小刀沿着它们的一条高切开,再打开,看看商标纸是什么形状?③用直尺量一量罐头盒的高,你发现什么?④玩一玩你手中的圆柱体
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级客家围屋蜡烛比萨斜塔这些物体的形状有什么共同特点圆柱你还见过那些圆柱形的物体硬币罐头柱子圆柱的认识拿一个圆柱形的实物看一看圆柱是由哪几部分组成的有什么特征1茶叶实践指南①圆柱的上下两个面叫做什么它是什么形状的两个底面有什么关系你用什么方法来证明②用手摸一摸圆柱周围的面你发现了什么它叫圆柱的什么③圆柱一共有几个面是哪几个面④圆柱
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱的认识人教版六年级数学下册教学目标1.认识圆柱的底面侧面和高掌握圆柱的基本特征发展同学们的空间观念2.经历探索圆柱基本特征的过程提高同学们观察操作分析和概括的能力3.通过同学们自主
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱的认识人教版六年级数学下册教学目标1.认识圆柱的底面侧面和高掌握圆柱的基本特征发展同学们的空间观念2.经历探索圆柱基本特征的过程提高同学们观察操作分析和概括的能力3.通过同学们自主
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级【人教版数学·六年级下】 圆柱的认识圆柱的认识 ---------平面图形 长方形正方形圆形平行四边形三角形梯形-------立体图形 正方体长方体圆柱体圆锥体图形平面图形立体图形长方形正方形平行四边形三角形梯形圆形等长方体正方体圆柱体圆锥体球体等这些
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