课题3-4平均数的应用备课时间上课时间教学层次目标知识与技能使学生进一步掌握平均数的意义和求平均数的方法过程与方法懂得平均数在统计学上的意义和作用情感态度价值观培养学生能够灵活运用所学的知识灵活的解决一些简单的实际问题教学重点掌握平均数的意义和求平均数的方法教学难点掌握平均数的意义和求平均数的方法教学媒体课件课型新授教学方法小组讨论教 学 设 计教学环节师生活动二次备课一复习引入二快乐
米粮小学 三 年级 数学 学科课案设计学科:数学年级:三年级备课人:孙诗玲课题:平均数的应用课时数:第4课时教材解读课本第43页及第2教学内容A级:使学生进一步掌握平均数的意义和求平均数的方法B级:懂得平均数在统计学上的意义和作用C级:培养学生能够灵活运用所学的知识灵活的解决一些简单的实际问题教学目标掌握平均数的意义和求平均数的方法懂得平均数在统计学上
教学内容-----平均数的应用教学内容1平均数问题是指几个不相等的同类数量通过移多补少使它们完全相等最后求得这几个数的平均数平均数问题实质通过移多补少使每一份量都相等主要解题方法总数量÷总份量平均数 2相关公式:总数量÷总份数平均数 总数量÷平均数总份数平均数×总份数总数量3使用平均数来比较不同样本数的两组同类数据4可以使用部分的平均数来推测全体的情况5步测:利用人们走路时跨
平均数的应用教学内容:教材第43页例2练习十一第45题教学目标: 1.使学生进一步掌握平均数的意义和求平均数的方法2.懂得平均数在统计学上的意义和作用3.培养学生能够灵活运用所学的知识灵活的解决一些简单的实际问题教学重难点:掌握平均数的意义和求平均数的方法教学过程:一复习引入三年级二班分成三组投小篮球第一组投中28个第二组投中33个第三组投中23个平均每一组投中多少个提问:题目的已知条件和问
平均数的应用五年级数学上海市大宁国际小学 黄佳妮①②③④⑤语文小组68684数学小组99589一分钟投篮比赛哪个小组的投篮水平高序号12345投中个数97111013甲队序号123456投中个数12128898乙队13101179 甲队投篮情况如下:(单位:个)①②③④⑤平均每个选手投中几个球(79111013)÷57×5(02436)[
求平均数的应用题小军参加了三科的测试已知:语文和英语平均分是90分数学和英语的平均分是94分数学和语文的平均分是95分问小军这三科的平均分成绩是多少 小明期未考试五门功课的平均分是91分如果去掉最高的数学100分和最低的英语分后其余3科平均分是90分求英语分是多少分化肥厂计划用15天生产化肥4500吨前5天平均每天生产340吨后又提高了产量结果提前3天就完了任务求后几天平均每天生产化肥多少吨七个数
平均数应用题?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?班级???????????????????求平均应用题的基本数量关系:总数量÷总份数平均数???????总数量÷平均数总份数??平均数×总份数总数量1从小到大有5个连续的双数它们的和是70在这5个数中最大的是(????
比一比——求平均数教学目标:1结合解决问题的过程了解求平均数的意义体会学习平均数的必要性2能读懂简单的统计图表并能根据统计图表解决一些简单的实际问题教学过程:一情境创设1师:看到大屏幕上的图片你们心情如何生:很激动师是的2008年奥运会在北京举行这是让每个人都感到自豪的一见事为迎接08年的奥运会全国上下掀起了一股健身运动的热潮(课件:各种健身运动……瞧:这些小朋友们正在进行投篮比赛呢你看他们
平均数应用题拓展1 小林读一本故事书他前6天每天读25页后3天共读120页小林平均每天读多少页拓展2 本学期小亮数学前四个单元测验的平均成绩是85分他想使前五个单元的平均成绩上升到87分那么他第五单元必须要考多少分拓展3 有三个数甲数和乙数的平均数是82甲数和丙数的平均数是乙数和丙数的平均数是甲乙丙三个数各是多少拓展4 甲乙丙丁四个数的平均数是10甲乙两数的平均数是8求丙丁两数的平均数拓展5
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题 求平均数最高温度 0C最低温度 0C 一 二 三 四 五 六 日平均20 21 23 24 22 21 22 10 10 11 12 12 12 122111 六一节老师带了许多糖果想送给大家吃老师给奋飞组6人共36块给前进组8人共分了40块给蓝天组5人共分了
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