诗词五首 教学目标: 1正确朗读背诵这五首诗词 2把握作品表现出的思想内容和思想感情 重点难点: 在诵读基础上对诗歌的内容感情和特色的理解把握 教学课时 两课时 教学步骤 第一课时 一导入 今天我们要一起来学习五首诗词 二学习《迢迢牵牛星》 1全班朗诵一遍 2简介《古诗十九首》 大约在魏末晋初流传着一批五言抒情诗它们大多抒写游子思妇主题具有独特的表现手法和艺术风格深受
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舒兰市中小学两修三课教案用纸(正页) 设计人: 许艳会学科语文年级八课题25诗词曲五首课型阅读课课时1授课日期总第( )课时教学目标知识目标1.培养学生对我国古代文化的兴趣2.了解各位诗人的生平体会诗歌所描绘的意境体会诗歌所表达的思想感情能力目标了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点探究古代诗歌的分类常识诗词曲的特点情感目标这五
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25诗词六首主备教师:龚继方 参与备课:黄明洪 庞顺启教学时间:知识目标:了解诗词的基本知识并背诵默写这五首诗词过程目标:理解诗词的主要内容了解诗词的表现手法?情感目标:体会诗词的意境理解所表达的思想感情?教学重点?:理解背诵体会五首诗词的内涵教学难点:诗词的意境?教学课时:三课时 教学方法:理解体会探讨第一课时教学过程?:一导语?——今天我们开始学习古诗一提诗我们马上会
2学习并了解诗词曲等诗歌的体裁特点巴山楚水凄凉地二十三年弃置身贬地之荒避贬时之漫长酬乐天扬州初逢席上见赠(803852)晚唐杰出的诗人字牧之京兆万年(今陕西西安)人名相杜佑孙大和进士历任监察御史史馆修撰中书舍人世称杜舍人为人刚直不逢迎权贵在仕途上不很得意其文学创作有多方面的成就诗赋古文都足以名家尤长于七绝人称小杜以别于杜甫与李商隐齐名并称小李杜他的古体诗受杜甫韩愈的影响题材广阔笔力峭健近体诗则以文
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