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尊重人理解人朱小丹的话1996年1月我应中央党校沈冲张绪文两位导师之约为她们主编的《论主体——献给走向21世纪的中青年干部》一书写了这篇文章此后10多年的实践使我更加深切地感到维护队伍团结充分调动人的积极性是做好一切工作最重要的前提之一为此需要各级干部更加懂得尊重人更加善于理解人我想以这篇文章与一起合作共事多年的广州的同志们共勉由于文章是10多年前写的没有改动更由于个人认识的局限难
尊重与理解:学会善待他人 尊重与理解主 题 班 会----学会善待他人情景思考背景:老师正在上课,坐在后排的一位同学睡的正香,老师发现了,下课后在办公室里……如果你是那位同学,你会怎么做说一说:如果你是那位老师,你会怎么做尊重与理解----如何善待他人主题:你能举出历史上或现实生活中以及你身边的关于尊重与理解话题的例子吗?想一想:听完了上述同学们举的例子 ,你有何感
尊重学生人格 理解信任学生摘要:沿黄农村小学由于地理偏僻教学资源短缺学生家长受经济社会的影响个个都是忙完农活抓紧时间外出打工一心抓经济无心对孩子进行教育管理把教育管理孩子的责任完全推给学校和班主任老师使得孩子在校问题严重难于管理农村小学班主任工作任重而道远要想做好班主任工作一是要尊重学生人格关心爱护学生使学生感受到老师及社会的爱其次要理解信任学生做学生的良师益友允许学生犯错误在平时的教育
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式尊重自己尊重他人 人的内心里都渴望得到他人的尊重但只有尊重他人才能赢得他人的尊重尊重他人是一种高尚的美德是个人内在修养的外在表现尊重他人是一种文明的社交方式是顺利开展工作学习建立良好的社交关系的基石因此我们今天班会的主题就是:学会尊重掌声有请两位主持人 班主任寄语男:尊重是一种态度它将影响我们的人生女:
学会尊重他人 六枝特区郎岱镇归宗中心小学 五年级(1)班 刘玉康一天我读到一个故事:在印度加尔一个有着四亿善款的修女德兰她真诚地接受了一个乞丐的二十九美分的捐款这个乞丐实现自己的愿望后非常高兴这个故事让我深有感触我想这也许就是尊重与理解的力量吧在生活中我们渴望得到别人的尊重与理解可我们又何曾想过尊重他人别如有的同学不把老师批改的作业当回时事有的同学在公告场地乱扔垃圾还有的同学把营养午餐乱扔等
学会尊重别人黄智敏亲爱的同学:??? 我们班每天都举行演讲活动效果还是不错但这只是相对我们上台来演讲的同学来说的而我们坐在下面的同学却收获甚微我发现他们在演讲的时候有的同学没有认真听.我不知道你们是在学习还是在干别的事情但我觉得我们应该给别人一点尊重.当别人演讲的时候我们应该认真听这是做人最起码的道德试想一下如果上台的是你别的同学也在下面吵吵闹闹那你的感觉如何??? 今天我就与同学们谈谈如何学会尊
学会尊重别人??? 我们班每天都举行演讲活动效果还是不错但这只是相对我们上台来演讲的同学来说的而我们坐在下面的同学却收获甚微我发现他们在演讲的时候有的同学没有认真听.我不知道你们是在学习还是在干别的事情但我觉得我们应该给别人一点尊重.当别人演讲的时候我们应该认真听这是做人最起码的道德试想一下如果上台的是你别的同学也在下面吵吵闹闹那你的感觉如何??? 今天我就与同学们谈谈如何学会尊重他人这个问题??
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级尊重他人好习惯——八六班主题班会 谢茂伟苏伟小故事 一年之后在一个商贸云集的社交场合一位西装革履风度翩翩的推销商迎上这位商人不无感激地自我介绍道:您可能早已忘记我了而我也不知道您的名字但我永远不会忘记您您就是那位重新给了我自尊和自信的人我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐直到您亲口对我说我和您一样
尊重他人传递温暖主题班会课例广东省东莞中学松山湖学校 李平凡进入初中随着学生日益走向成熟个体意识也逐步增强当学生过多地自我时往往有意无意地忽视他人的感受甚至忽视他人的存在本次班会旨在通过一种温馨的话题探讨方式引导学生意识到尊重他人就是在传递温暖尊重他人就是尊重自己下面是此次班会的实录与设计说明:???? 一游戏导入?师:同学们这节课我们先来玩个游戏轻松一下大家都来展示一下自己的创作能力这是一个
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