班级:________:________相信你一定能成功第二章 物态变化 第1节 物质的三态 温度的测量【学习目标】1. 知道物质三态及其特征2. 知道温度计的构造及正确使用3. 了解温室效应【 课前准备】物质的三态一般指___________________________温度计的主要构造有________________________摄氏温标中0℃和100℃是如何规定的
第二章 物态变化1通常情况下人们将物质的 称为物质的三态物态变化与 有关物态变化过程伴随着能量的转移即吸热或放热物态变化有 六种形式其中需吸热的有 三种形式需放热的有 三种形式物质状态的改变与
第二章《物态变化》学习目标:1区别固液气三种物态能描述这三种物态的基本特征2能说出生活环境中常见的温度值了解常用温度计的原理会测温度3知道物态变化的几种具体形式产生的条件和吸放热情况4能用物态变化的知识解释生活和自然界的一些现象一【自主学习】1温度是表示 的物理量一切物体都具有温度测量温度的仪器叫温度计它是利用测温液体的
#
第二章物态变化用滴管从瓶中吸取酒精滴在手上感觉凉凉的小明就这一现象产生的原因提出了两种猜想猜想1:酒精的温度低于手的温度猜想2:酒精蒸发时吸热有致冷作用随后他在烧杯中倒入适量酒精用相同的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2并重复多次均发现t1>t2由此他( ) A.只能验证猜想1 B.只能验证猜想2 C.既
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章.物态变化二汽化和液化(第3课时液化)苏科版新教材同步教学课件复习1.汽化:物质从 ______变为_____ 2.汽化有两种方式______和____ 沸腾的时候水中发生剧烈的汽化现象形成大量的汽泡上升变大到水面破裂开来里面的
#
第二章 物态变化 第五节 水循环执教人: 执教班级: 执教时间一教学目标1知识与技能:①能用水的三态变化解释自然界中的水循环现象理解物态变化的过程也是能量转移的过程②了解水资源与人类生活的关系树立节约用水和保护水资源的意识2过程与方法:通过阅读和讨论了解自然界中水的循环系统情感态度与价值观:使学生初步领略自然现象中的
第4讲 物态变化【中考透视】 新课改以来各地中考题中有关物态变化的考点涉及较多主要围绕六种物态变化物态变化过程中的吸热放热及其应用熔化凝固及沸腾图像影响蒸发快慢的因素的有关知识进行命题.在本章单独考查的内容有:一是考查应用技能如物态变化过程中吸放热的具体应用温度计的使用方法等.在近两年各地的中考题中温度计的正确使用尤其是体温计的正确使用成为各地中考的重点.二是考查对图像的分析能力如分
第三讲 物态变化一选择题1. (2015南昌)以下是小明估计的常见温度值其中合理的是( D )A. 中考考场的室温约为50 ℃B. 冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5 ℃C. 洗澡时淋浴水温约为70 ℃D. 健康成年人的腋下体温约为37 ℃2. (2016兰州)下列物态变化中属于液化的是( B )A. 加在饮料中的冰块逐渐变小B. 飞机在蔚蓝的天空飞过留下长长的尾巴C. 樟脑丸越放越小D. 冰
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报