相关文档

• 五年级下册语文七单元集体备课.doc

  五年级下册语文七单元集体备课主备人：朱晓林教材解读：本组围绕作家笔下的人这一专题安排了3篇课文其中一篇讲读课文有3个片段组成这3篇课文有一个共同点就是在作品中的人物形象非常鲜明各自有着不同的特点作家在刻画人物时采取了不同的手法有的侧重从人物的外貌神态心理为主这3篇课文向我们展示了描写人物的一些基本方法此外本组教材紧紧围绕专题还安排了口语交际习作交流平台等内容也就是说本组教材以人为主形成了读人

• 五年级语文下册五单元集体备课稿.doc

  五年级下册语文第五单元集体备课主备人：朱晓林一教材简析：本组教材以中国古典名著之旅为专题安排了《将相和》《草船借箭》《景阳冈》和《猴王出世》四篇课文这几篇课文都是从我国的古典名著中节选或根据名著改编的18《将相和》根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的19《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》第四十六回改写的20﹡《景阳冈》节选自我国著名古典小说《水浒传》第二十三回21﹡

• 二年级语文下册第七单元集体备课.doc

  高楼中心学校集体备课 单元教学设计基本板块内容(一)教材解读本组教材围绕着要正确看待问题善于思考这个专题选择了几篇不同体裁的课文有美丽动人的童话有流传千古的寓言有常见的生活小事有发人深省的名人轶事读完整组课文掩卷细思丰富的内容告诉我们要是肯动脑筋坏事往往能变成好事要是肯动脑筋看来不可能办成的事也能办成做事要善于思考要正确地认识自己整体目标1. 会认38个生字会写39个生字2. 正确流利有

• 五年级语文下册第三单元集体备课.doc

  五年级语文下册第三单元集体备课 主备人---孙晓娟 3月29日人们每天都要用语言进行交流精练得当的语言能准确表达思想情感机智巧妙的语言有时会帮助人们摆脱困境幽默风趣的语言能活跃生活生动优美的语言能愉悦身心……反之则不然俗话说良言一句三冬暖恶语伤人六月寒语言就是这样奇妙凡是精练幽默生动的语言都是被艺术化了的语言都充满了艺术的魅力

• 五年级下册语文第二单元集体备课.doc

  五年级下册语文第二单元集体备课主备人：林丽丽童年是充满纯真和童趣的时光也是令人留恋和难以忘怀的时光本组教材就是以童年为专题来编排教学内容的课文反映了古代.现代和当代中国儿童的某些侧面透过一篇篇风格各异的课文我们看到了童年生活的多姿多彩一种难言的亲切感和温馨会久久萦绕在我们心头编排这组教材的目的 一是让学生通过读书体会对童年生活的眷恋感受童年生活的美好童年时光的珍贵丰富情感体验更深切地感

• 五年级语文下册六单元集体备课稿.doc

  五年级下册语文六单元集体备课主备人：孟琳一教材简析 ? 当今世界进入了信息时代信息和我们息息相关现代社会信息量越来越大信息传递的速度越来越快人们获取信息的途径越来越广学会搜集和处理信息对社会和个人的发展都有着很重要的意义本组教材通过这次综合性学习引导学生走进丰富多彩的信息世界感受信息传递方式的变化体会信息在人们生活工作和学的作用学习搜集和处理信息初步学会利用信息写简单的研究报告

• 三年级语文下册第五单元集体备课.doc

  第 五 单元集体备课时间地点三年级年级组参加人员成义其芳凤梅乐沈培琴珍红 等一教材分析：第五单元以可贵的亲情和友情为专题先后安排了《可贵的沉默》《她是我的朋友》《七颗钻石》《妈妈的帐单》四篇课文前三篇是精读课文最后一篇是略读课文还有一个语文园地本单元的每项学习内容和活动都将围绕着该专题展开以不同的层次角度以不同的方式方法表现诠释实践这个专题让学生能够多方面多层次多途径地感受这份人间真情有关爱的专

• 苏教版六年级语文下册七单元集体备课.doc

  江都区小纪镇宗村小学集体备课科目： 语文 年级： 六 小纪镇宗村小学集体备课记录时 间5．2周 次13备课地点备课室主备人王德华辅备人汤在华记录人汤在华单 元第七单元课 题21 莫泊桑拜师22 理想的风筝23 孔子游春24 明天我们毕业习作７练习七学习目标21 莫泊桑拜师1学会生字理解生词2正确流利有感情地朗读课文3通过莫泊桑拜师的故事知道仔细观察不断积

• 五年级上册集体备课第七单元.doc

  单元主题异国风情主备人明照花备课时间参加教师王素玉陈静李瑞玉单元知识体系教学目标1引导学生把握主要内容了解不同地域的民族风情特点增长见识2要揣摩是怎样写出景物风情特点的学习运用的写作方法3要注意积累课文中的优美语言4要从实际出发根据各自条件通过多种途径尽可能多地搜集以丰富学生对异域风情的感受教学重点难点引导学生了解不同地域的民族风情特点增长见识揣摩是怎样写出景物风情特点的学习

• 七年级英语下册第一单元集体备课.doc

  七年级英语下册第一单元单元备课?一教材分析本单元主要学习有关国家民族语言以及居住地方面的知识通过找笔友增加对异国情况的了解扩大知识面提高英语交际能力二课时分配??? 第一课时? 1a-gramma 第二课时 3a-4??? 第三课时 Section B 1-2c 第四课时 3a-3c???第五课时 Self check三教学重点：国家国家人以及语言?????? 教学难点：部分