姬集小学校本课程开发计划一.校本课程开发的原则1.以学生为本的原则 课程结构决定着学生的素质结构学校课程必须以促进学生全面发展为目的以培养学生的创新精神和实践能力为重点辩证处理好社会需要课程体系和学生发展的关系校本课程的研究与开发活动要根据学生的需要兴趣与经验一切从他们的健康发展出发建设以学生发展为本的学校课程从而最大限度地满足学生的兴趣和需求有助于他们的个性发展 2.继承和创新相结合的原则
高里中心学校校本课程开发计划 校本课程是以学校为基础开发出来的课程实施校本课程是实现学校的办学宗旨体现办学特色的有效途径学校在完成国家课程计划的前提下可以对国家课程进行部分改造可以自行开发和实施校本课程实施校本课程能更好地满足学生的兴趣和需要促进学生的个性发展校本课程的开发还可以有效提高教师的业务能力和课程开发水平随着课程权力的再分配和学校自主权的加强校本课程开发研究将是今后我国课程革新的焦点为落
郭家小学校本课程开发计划一校本课程开发的原则1.以学生为本的原则 课程结构决定着学生的素质结构学校课程必须以促进学生全面发展为目的以培养学生的创新精神和实践能力为重点辩证处理好社会需要课程体系和学生发展的关系校本课程的研究与开发活动要根据学生的需要兴趣与经验一切从他们的健康发展出发建设以学生发展为本的学校课程从而最大限度地满足学生的兴趣和需求有助于他们的个性发展 2.继承和创新相结合的原
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.校本课程开发计划为使我校的校本课程开发落到实处特制定计划如下:一课程的内容安排:齐文化阅读二课程的实施方法:校本课程在各个年级同时开设1专项课程设置:我们把该课程纳入正式课程表每班每周安排一个课时教师通过主阵地有计划地对学生进行系统的齐国
校本课程开发计划校本课程是课程改革的新生事物是整个课程体系中不可缺少的重要组成部分基础教育课程改革目标明确提出:改变课程管理过于集中的状况实行国家地方学校三级课程管理增强课程对地方学校及学生的适应性课程方案也明确规定:赋矛学校合理而充分的课程自主权为学校创造性实施国家课程因地制宜地开发学校课程为学生有效选择课程提供保障为了更好地贯彻落实上述精神加快规范我校本课程管理的步伐弘扬学校文化发展学校特色特
校 本 课 程开发计划何坊街道办头堡小学校本课程开发计划一指导思想:以《基础教育课程改革纲要(试行)》的基本精神为指导调动学校自主开发课程和自主管理课程的积极性充分利用我校和社区的课程资源通过与外部力量的合作采用选择改编新编教学材料或设计学习活动的方式研究开发校本课程并逐步形成适应地方学校和学生特殊需要的体现学校办学特点的学校课程体系二前期论证(一)多元智能理论美国发展心理学家哈佛大学教授加德纳提
乌丹镇东甸子小学校本课程实施方案 为保证我校新课程方案的实施依据教研室的相关文件精神充分挖掘并有效利用校内现有课程资源在充分进行前期调研的基础上通过自主开发联合开发等形式建立广泛而有效的课程资源本着以人为本发展学校的原则为学生教师创造主动发展的无限空间根据学校实际制定我校校本课程开发方案一校本课程开发的意义1明晰学校教育理念 开发校本课程首先要有明确的学校教育理念(培养目标)即学校根据师生特
泰光中学校本课程开发计划 校本课程是以学校为基础开发出来的课程实施校本课程是实现学校的办学宗旨体现办学特色的有效途径学校在完成国家课程计划的前提下可以对国家课程进行部分改造可以自行开发和实施校本课程实施校本课程能更好地满足学生的兴趣和需要促进学生的个性发展校本课程的开发还可以有效提高教师的业务能力和课程开发水平随着课程权力的再分配和学校自主权的加强校本课程开发研究将是今后我国课程革新的焦点为
小笨泵教研 小笨校本教研工作计划2008——2009学年度吕雪绒二十一世纪是学习的世纪是学习化的社会研究型学习型的教师是当今社会对我们的新要求《校本培训》是我校为提高在职教师理念教育能力科研意识和科研水平建设一支优秀的教师队伍而开设的新的教师学习方案为了顺应我校的培训目的适应当今社会对教师素质的要求努力使自己成为一名具有较高的教学能力教学意识和科研水平具有较好的教育创新能力的教师特制
学校课程是课程改革的新生事物是整个课程体系中不可或缺的重要组成部分基础教育课程改革目标明确提出:改变课程管理过于集中的状况实行国家地方学校三级课程管理增强课程对地方学校及学生的适应性课程方案也明确规定:赋予学校合理而充分的课程自主权为学校创造性地实施国家课程因地制宜地开发学校课程为学生有效选择课程提供保障为了更好地贯彻落实上述精神加快规范我校校本课程管理的步伐弘扬学校文化发展学校特色特制定
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