42小数的读、写法一、填空题 (1)小数点把小数分成( )部分,小数点左边的数是小数的( )部分,小数点右边的数是它的( )部分。 (2)小数点右边第二位是( ),计数单位是( )。 (3)一个小数,它的整数部分的最低是( )位,小数部分最高位是( )位。它们之间的进率是( )。 (4)千分位在小数点( )边第( )位,它的计数单位是( )。小数点右边第一位是(??? )位,它的计数单
42小数的读、写法一、填空题 (1)小数点把小数分成( )部分,小数点左边的数是小数的( )部分,小数点右边的数是它的( )部分。 (2)小数点右边第二位是( ),计数单位是( )。 (3)一个小数,它的整数部分的最低是( )位,小数部分最高位是( )位。它们之间的进率是( )。 (4)千分位在小数点( )边第( )位,它的计数单位是( )。小数点右边第一位是(??? )位,它的计数单
42小数的读、写法一、填空题 (1)小数点把小数分成( )部分,小数点左边的数是小数的( )部分,小数点右边的数是它的( )部分。 (2)小数点右边第二位是( ),计数单位是( )。 (3)一个小数,它的整数部分的最低是( )位,小数部分最高位是( )位。它们之间的进率是( )。 (4)千分位在小数点( )边第( )位,它的计数单位是( )。小数点右边第一位是(??? )位,它的计数单
服务师生方便老师贴近教学四年级 数学下册人教版课件PPT2 小数的读、写法1.知识目标:使学生理解并掌握小数数位顺序表。2.能力目标:会正确地读小数。3.情感目标:在活动中培养学生学习数学的热情,养成良好的合作、交流的习惯。课件教学重点:理解并掌握数位顺序表。教学难点:小数各数位与计数单位之间的区别。课件PPT把一张正方形纸(平均分成10份)。从01开始数,你能数出几个这样的小数?01十分位计数单
1.2 大数的读法与写法1. 520064830读作( )2. 二亿零二十万八千写作( ?)???A.2022080000?? B.200208000??? C.202008000?? ?3.判断:五亿零二百零二万写作5020202( )4.读出下面各数(1)?300000000读作_____________________???(2)876000000
第四单元:100以内数的认识读数与写数一、复习引入11个十是(), 2个十是( ),10个十是( )。2从右边起,第二位是(),十位上1颗珠子表示()个()。1020100十位110二、探究新知数一数:每种颜色的纽扣各有多少粒?写作写作4 0 8 0 写数的时候,有几个十就要先在十位上写几,再在个位上写0。 二、探究新知二、探究新知写作2 7先在十位上写“2”,再在个位上写“7” 。读数也从高
1.2 数的读写改写比较大小1.填一填(1)2852000000这个数读作( )改写成用亿作单位的数是( )亿省略亿后面的尾数大约是( )亿(2)57的分数单位是( )它有( )个这样的分数单位它至少再添上( )个这样的分数单位就成了假分数它的倒数是( )(3)3÷8=6∶( )=( )(小数)=( ) 2.在表中添上合适的数小数分数百分数成数0.251270四成五3.仔
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数的读法和写法填空:10.2是( )位小数表示( )分之( )20.51是( )位小数表示( )分之( )30.008是( )位小数表示( )分之( )一十
《小数的读法和写法》教学目的1.理解小数的计数单位掌握小数的读写方法.2.培养学生类比迁移和归纳总结的能力.3.培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻研探求新知的良好品质. 教学重点:理解小数的计数单位掌握小数的读写方法.教学难点:能熟练正确地读写小数. 教学步骤 一复习引入.1.读出下面各数:234 7093 31 10000 38950 0.7 2.回忆一下:你是怎样读出这些数的整数的数位顺序是什么
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