摘要:思想品德课是承载着对学生进行德育教育的唯一较系统的主阵地它虽能对学生进行较系统的完整的品德教育但学生接受到的品德教育与学生的行为内化之间却是有很大的差距也就是说品德教学与效益之间有一条天堑要想达到理想的彼岸就需要架起内化这座大桥让天堑变通途那么如何促进道德的内化沟通思想品德教学与效益的天堑呢我们可以从以下几方面努力一情感陶冶动之以情二教育引导晓之以理三实践锻炼导之以行四长期熏陶持之以恒
体育课必须进行思想品德教育 屏山县西城小学 张铀 《学校体育工作条例》规定学校体育工作的基本任务是增进学生身心健康增强学生体质使学生掌握 体育基本知识培养学生体育运动能力和习惯提高学生运动技术水平为国家培养体育后备人材对学生进 行思想品德教育增强组织纪律性培养学生的勇敢顽强进取精神在上述三项基本任务中一般体育 教师在增强学生体质掌握基本知识提高运动技术水平方面想方设法创造条件去完成但
体育教学如何进行思想品德教育德育在整个学校教育中占有首要地位那么在体育教学中如何对学生进行思想品德教育呢一教师应树立良好的形象身教胜于言教教师本身就是教育内容的体现者和表现者在教与学的过程中教师的思想品德言谈举止都会使学生产生深刻的印象将会起到潜移默化的作用如老师上课迟到早退放任自流教学态度不严谨业务不精等不良行为将会对学生产生消极的作用为此教师要加强自身的修养要严于律己为人师表要以良好的师
班主任是对班级学生进行思想政治道德品质教育的主要组织者和者是学生成长道路上最重要的引导人从教13年有7年担任班主任工作我认为责任心是做一个好班主任的前提一严格要求抓好班级的常规管理: 不以规矩无以成方圆高一学生来自不同的初中学生的素质参差不齐班级刚组建时把握一个严字 从严治班从严治学结合校纪班规严格要求学生培养学生有纪律有秩序通过班会课和各种集体活动让学生明白什么时候该做什么事什么事情能
思想品德课教学中对后进生的情感教育随笔昔阳县丁峪中学 王拥民 2010年6月22日教育家苏霍姆林斯基说过:努力使少年体验到美的激励和对美的赞赏生活向我们证明:如果一个儿童对充满了为人们创造出美这一崇高思想的劳动不理解那么他的内心就不能用细腻体贴和容易感受的态度去对付那种细致而又温柔的教育方法他变得迟钝只能领悟原始的教育方式:大声呵叱强制惩罚由此而形成了少年们的粗鲁无礼和无意识的破坏性倾向正
如何在音乐教学中对学生进行思想品德教育 音乐教育是美育的重要组成部分它在净化人的心灵美化品性修养培养良好的心理素质等方面都起着重要作用儿童期的情感是由低级向高级逐步发展的阶段在这个时期让学生参加各种情感性的音乐活动可为他们今后的学习和生活打下良好基础音乐活动能激活儿童心中的琴弦使他们在美的熏陶和享受中产生强烈的情感体验从而逐步认识客观世界形成良好的道德品质在多年的音乐教学中除了完成正常的教学任务外
投稿栏目:教学论文《淄川教育》投稿题 目:如何在体育教学中对学生进行思想品德教育 学校:杨寨中心小学:李祖坡 二〇一〇年十一月十一日 如何在体育教学中对学生进行思想品德教育 德育在整
小学体育教学中如何对学生进行思想品德教育南昌市文教路小学 余国华0791--8513386培养学生良好的思想品德是体育教育的基本任务之一体育教学中如何对学生进行思想品德教育对顺利进行体育教学工作完成好各项教学任务培养学生遵纪守法文明懂礼爱护生态环境都有着重要的意义学校教育的根本任务是培养德智体全面发展的接班人为了完成这一根本任务使学生能真正地适应社会在新课程实施中要在开发学生智力提高身体素质
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思想品德教育论文:浅谈小学思想品德教育的方法[摘要]从摆事实讲道理提高思想认识——说理教育法创设良好环境潜移默化培养——环境陶冶法发挥榜样力量激励良好行为——榜样激励法创设困难情境磨练坚强意志——意志磨练法激发自我教育指导自我评价——自我教育指导法五个方面谈了小学思想品德教育的方法[关键词]思想品德教育 自我教育 学生作为教师必须站在历史的高度以战略的眼光来认识新时期学校思想品德教育工作的重要性认
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