2012年春季班五年级数学思维训练第二讲(列方程解题1)班级 成绩 知识要点:在学习了方程的知识后我们就可以通过列方程的方法解决一些比较复杂的问题列方程解应用题的一般步骤是:(1)审:指的是审题就是要弄清问题中的已知量和末知量各是什么它们之间的相等关系是什么(2)设:指的是选取一个末知数通常用一个字母
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2012年春季班五年级数学思维训练第一讲(简易方程)班级 成绩 知识要点:我们知道含有未知数的等式叫做方程求方程中未知数的值的过程叫做解方程这一
第四讲 列方程解应用题 __________方法点播:有些数量关系比较复杂的应用题用算术方法求解比较困难此时如果能恰当地假设一个未知量为x(或其它字母)并能用两种方式表示同一个量其中至少有一种方式含有未知数x那么就得到一个含有未知数x的等式即方程利用列方程求解应用题数量关系清晰解法简洁应当熟练掌握直接设题目所求的未知数为x即求什么设什么这种方法叫直接设元法不
五年级数学思维训练100题及解答(6—10)Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewords
二年级数学思维秋季班方法讲义:第 五 讲 《数数图形》 方法点播:小朋友们我们已经认识了好多图形如长方形正方形三角形等你会在一个组合图形中数出这些图形的个数吗注意:要按一定的顺序去数才能数准确数图形的个数不但要有一双好眼睛还要善于开动脑筋仔细观察按顺序分类去数做到不重复不遗漏这样才能数得又快又准【典型例题】【例1】数一数下图中共有多少条线段 A
数学五年级上思维训练题1 班级 1) ÷=如果被除数和除数同时缩小10倍那么商是( )如果除数不变被除数扩大10倍那么商是( )如果被除数不变除数扩大10倍那么商是( )2)÷=( )÷12=1235÷( )3)把缩小10倍再扩大100倍结果是( )4)根据÷=写出下面各题的商÷=( )
新二年级第二学期思维训练十五(等差数列) ____________4567……27这组数列的项数是( )教你一招:项数=(末项-首项)÷公差1 练习一36912……66这组数列的项数是( )例2已知等差数列271217……它的第10项是( ) 教你一招:第n项=首项(项数-1)×公差练习二1已知等差数列5101520……那么这个数列的第21项是( )2
1.花圃给学校送来红花和黄花共200盆其中红花比黄花多20盆红花和黄花各多少盆2.某工厂将1025元奖金分给三名工人第一名比第二名多得300元第二名比第三名多得175元三名工人各得多少元奖金3.甲乙两车间共有180人如果从甲车间调8人到乙车间后甲车间还比乙车间多4人甲乙两个车间原来各有多少人4.两个连续的自然数的和是87求这两个数各是多少5东东和军军共有彩笔36枝东东是军军的2倍东东和军军各有水彩
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明师教育2011年春季五年级数学(上册)第一讲专用教材 第一讲:图形的变换学习重点:1轴对称图形的概念:一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。2轴对称图形的性质:在轴对称图形中,对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等。我们可以用这个性质来判断一个图形是否轴对称图形。或者作轴对称图形。3画轴对称图形:先在已有的图形上找出几个关键点(A、B、C、D),然后根据轴
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