相关文档

• 湖华小学课业负担调查分析报告.doc

  湖华小学课业负担调查分析报告一调查对象及操作方式 按照教育局通知要求学校对小学部学生进行学生课业负担问卷调查问卷设计了10道试题包括学生在校时间学科需要练习册情况学生完成作业情况双休日学生学习情况学生睡眠时间学生学习负担轻重程度休息时间学校补课情况减轻学习负担的途径等为了增加调查的可信度我们采用无记名答卷的方法为了使受调查的学生具有普遍客观性我们按照上级要求选取从不同班不同层次学生中抽20名学生

• 小学生课业负担情况调查报告[1].doc

  宁夏电大汉语言文学专业(专科)调查报告?????关于平罗县城关一小学生课业负担情况的调查报告??姓 名 马丽娟 学 号 0964001450585 工作单位 宁夏平罗县文化旅游广播电视局 所在分校 宁夏平罗县电大 指导教师 朱秋敏

• 关于小学生课业负担情况的调查报告0101.doc

  关于小学生课业负担情况的调查报告09秋 教育管理专业 石胜红【摘要】 书中自有黄金屋书多了作业多了是不是所谓学生手中的黄金就多了答案是否定的那么现在实行减负是不是只减作业减数量就可以了呢也不是最后要说的是减负不是减质减负是为了让学生减压不要背负太多的课业重担自身的全面发展是为了全面提高学生的综合素质怎样才能在减轻学生负担的前提下全面提高教育教学质量同时又可以为学校家庭学生真正减轻负担【

• 通伏小学学生课业负担调查问卷情况分析.doc

  通伏小学学生课业负担调查问卷情况分析 为深入了解学生的课业负担促进学校的教学工作我校于4月中旬在学生和家长中进行了一次无记名的问卷调查活动学校对这次问卷调查非常重视对回收的调查问卷进行了认真地汇总与分析现进行如下分析： 从这次问卷调查的整体情况看绝大部分家长对我校教学工作表示满意对教师的工作表示认可对孩子学习比较大多数学生学习情绪愉快对学习有兴趣而且也养成了较好的学习习惯但部

• 关于小学生课业负担调查问卷.doc

  关于小学生课业负担调查问卷为深入了解学生的课业负担也为了促进学校的减负增效工作我校于上周三对3到6年级的部分学生进行了一次无记名的问卷调查活动学校对这次问卷调查非常重视对回收的调查问卷进行了认真地汇总与分析现将情况反馈如下：本次问卷共下发240份回收240份回收率100本次问卷学生作业习惯学习情绪课业负担三个方面进行调查?一学生的作业习惯1.你能按时完成作业吗?????? A天天按时完成（

• 关于小学生课业负担调查问卷.doc

  关于小学生课业负担调查问卷为深入了解学生的课业负担也为了促进学校的减负增效工作我校于上周三对3到6年级的部分学生进行了一次无记名的问卷调查活动学校对这次问卷调查非常重视对回收的调查问卷进行了认真地汇总与分析现将情况反馈如下：本次问卷共下发240份回收240份回收率100本次问卷学生作业习惯学习情绪课业负担三个方面进行调查?一学生的作业习惯1.你能按时完成作业吗?????? A天天按时完成（

• 学生课业负担调查问卷.doc

  关于小学阶段课业负担调查问卷同学们：你好为了客观地了解你对课业负担的看法我们特意组织这项调查调查问卷中的备选答案无所谓对和错我们只想知道你的真实情况和想法本调查不写结果仅供研究使用你的答案不会对你造成任何意义上的影响因此请你根据实际情况客观真实地回答下列问题答题时注意：问卷中的选择题均为单项选择请把你认为合适的答案前的□打衷心地感谢你支持配合我们做好这次调查育才中心小学

• 中小学生课业负担开题报告.doc

  《中小学课业负担过重的研究》开题报告开放教育本科2011级(秋) 教育管理(本科) 李海东一课题研究的目的意义进入二十一世纪后各国都把综合国力的发展寄予人才的培养上而人才的培养又与教育质量的高低息息相关尤其是基础教育的发展已成为世界各国的共识我们知道提高教育质量的关键在于教学促进教育质量提高的一个重要方面在于是否是有效地布置作业因为作业质量的高低是教学结果的真实写照然而当前很多教

• 楼王小学学生课业负担问卷调查表.doc

  学生课业负担问卷调查表 学校： 楼王小学 年级 同学们：为真实了解你们的学习情况切实减轻课业负担促进你们全面健康快乐成长我们开展此次问卷调查活动请在你认同的项目空格内打 (本调查问卷我们采取无记名形式请同学们认真如实地填写)1. 你认为老师布置的作业数量：很多 ( ) 一般 ( ) 较少 ( ) 2.

• 切实减轻学生课业负担自查报告.doc

  切实减轻学生课业负担让学生健康成长—海河中学减负工作教师自查报告教师：＿＿＿年级：＿＿＿科目：＿＿＿为了更好地贯彻落实《关于切实减轻中小学生过重课业负担》的通知精神积极营造有利于学生身心健康主动发展的良好教育环境切实减轻学生过重课业负担努力使学生活泼健康成长我校于近期对此项工作进行了自检自查请老师们也进行自查有利于我们今后更好地开展工作1您是否坚持了两个注重：注重学生全面发展注重发展全体学生