2010年语文中考试题第二部分:阅读(一)文言文阅读第8小题是翻译题:翻译天知神知我知子知何谓无知存在问题有:1.很多考生采用意译而不是直译的方式重点词子何谓翻译错误或没有翻译出来如子译成儿子孔子太子等何谓的谓漏译2.无知照应上文的暮夜无知者应该理解为没有人知道结果很多考生译成不知道或直接写无知3.改变句意何谓无知是一个反问句一些同学在翻译的时候把句意改变了主要原因是:学生对文言文的重点词积
2011年武汉市中考语文试题分类之现代文阅读二部分元月卷 五(18分)????? 阅读下面的现代文完成第13—16题??? ???????????? ?请系上保险绳?????? 女老师正在神采飞扬地讲课学生们大张着眼睛如一群饥饿的小鸟正翘首期盼着鸟妈妈的哺育又像一株株干枯的禾苗正渴望着雨水的滋润?????? 刘雅的目光本来也是紧紧追随老师的像一盏明亮的聚光灯可是突然她不经意
2009年中考语文试题汇编:文言文阅读(二)一(泸州)文言文阅读(16分)阅读下列选文完成6—9题鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不为也由是则生而有不用也由是则可以辟患而有
2009年中考语文试题汇编:文言文阅读(二)一(泸州)文言文阅读(16分)阅读下列选文完成6—9题鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不为也由是则生而有不用也由是则可以辟患而有不为也
2011年武汉市中考语文试题分类之现代文阅读一部分元月卷二(共9分每小题3分)???? 阅读下面的文字完成第5—7题????? ????? ?惠民千年的地下排水系统?????? ①2010年6月21日江西赣州遭遇强降雨当洪峰到达章江和贡江时整座古城却安然无恙与不远处的广州南宁南昌等许多城市在一波接一波的暴雨侵袭之下沦为东方威尼斯形成了鲜明的对比赣州之所以不渍水全靠宋代造
专题 课外文言文阅读1.(2011·浙江省义乌市)濠州定远县①一弓手②善用矛远近皆服其能有一偷亦善击刺常蔑视官军唯与此弓手不相下曰:见必与之决生死一日弓手者因事至村步③适值偷在市饮酒势不可避遂曳矛而斗观者如堵墙久之各未能进弓手者忽谓偷曰:尉④至矣我与汝皆健者汝敢与我尉马前决生死乎偷曰:诺弓手应声刺之一举而毙盖乘隙也(选自沈括《梦溪笔谈》)【注释】①濠州定远县:地名今属安徽②弓手:又称弓兵宋代地方治
2011年中考语文名著阅读试题(二)1.(2010·湖南省长沙市62分)选出下列解说不正确的一项( ) HYPERLINK :zk.canpoint 全品中考网 A.《童年》主人公阿廖沙在外祖母的影响下逐渐成长为一个坚强勇敢正直和充满爱心的人 ? B.法国著名作家罗曼·罗兰的《名人传》叙述了贝多芬米并朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生赞美了他们的高尚品格
2009年梅州市中考语文试题阅读部分学生对文言文阅读答题存在问题及解决办法我市中考语文试题主要有五部分:第一部分:基础整合(25分左右)以选择填空的题型出现第二部分:阅读(45分左右)又分为文言文阅读现代文阅读名著推荐阅读以填空简答选择的题型出现第三部分:写作实践(50分)书面表达完成第四部分:附加题(10分)主要是以选择的题型出现试题它能紧扣课程标准根据《考试大纲》要求力求切合本地学生的实际试卷
2011年中考语文试题分类汇编:说明文阅读(2011-07-11 11:21:13)标签: 教育 分类: 阅读指南针 中考语文卷汇编之说明文阅读安徽省微 藻一一可循环的绿色油田①由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭全世界将面临严重的能源危机因此世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源其中生物柴油就是一种重要的生物能源提起生物柴油的原料我们可能会想到油菜和大豆用它们体内的油脂加工而成的生
2010年中考语文试题分类汇编(130套)专题十四?小说阅读1.(2010·山东省东营市14-168分)看上去这个洞似乎永远也填不满似的大家都一致认为这是一个深不可测的无底洞并且也许越往深处洞的直径越大吧填洞的经营规模一点一点地扩大了起来…… HYPERLINK :zk.canpoint 全品中考网这个洞使得生活在城市里的居民们感到了极大的欣慰最近一个时期以来由于人们
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