新课导入:(放松心情一起步入迷人的生物世界)青蛙捕食(食物)(吃与被吃)螳螂捕蝉黄 雀在后 说的是什么生物现象书写食物链的正确方法:DDT含量:3×10-12 水1分析下列食物链的错误并改正(1)昆虫→青蛙→蛇→鹰(2)狐狸→狼→兔→草(3)树→虫→鸟→细菌2在含DDT的水体中关于食物链藻类→鱼→鸟中的生物体内所含有DDT量的说法正确的是( ) A.鸟>鱼>藻类 B.藻类>鸟>鱼
老师寄语:像闪电一样亮出自己相信自己我能行第一章 第二节 食物链和食物网 导学稿皇华镇郝戈庄初中 李建军★新课导入:(放松心情一起步入迷人的生物世界)★目标展示:(目标会使你的学习更有针对性)1.说出食物链食物网和生物富集的概念?2.说出食物链和食物网的关系3.理解生物富集及其对人类的影响★学习重点:食物链的概念写法★学习过程:一课前预习:(自我温故自主预习本节课要学的内容)二课内探究:(GOGO
第六单元第一章第二节食物链和食物网1.请指出下列四条食物链中正确的是( ) A.阳光→草→兔→狼 B.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 C.鹰→蛇→青蛙→昆虫→草 D.草→蝗虫→细菌和真菌2. 在一个食物链中数量最多的是( ) A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.不能确定3. 在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中若消灭了全部猛禽雷鸟的种群数量就会( )A
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
走进生活显智慧2箭头方向要正确:指向捕食者直到最高级消费者 请判断下列食物链正确吗为什么 (1)阳光 草 鼠 蛇(2)草 昆虫 食虫鸟 蛇 鹰(3)蘑菇 草 鹰(4)虾 小鱼 大鱼(5)树 虫 鸟 鹰思考四:思考六:生产者水食物链和食物网
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第二节 食物链和食物网商店一中 魏爱芹 分析下列食物链是否正确 蝉 螳螂 黄雀 大鱼 小鱼 虾 水草 树 虫 鸟 细菌 阳光 草 鼠 蛇 草 虎 狮在某片草原上人工种草籽为防止鸟把
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验一:蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境实验二:蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境生物的生存需要什么(阳光水空气等等) 生物的生存除了一定的自然条件外它们彼此之间也是互相依赖互相影响的螳螂捕蝉黄雀在后我们在一簇花丛中能发现哪些生物讨论一下这些小动物们吃什么蔷薇小草蚜虫瓢虫小鸟落叶蚯蚓讨论:这些动植物有怎样的食物关系 能用谁被谁吃的顺序说一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 食物链与食物网一食物链 1在生态系统内各种生物之间由于 关系而形成的一种联系叫做______ 动植物之间就是借助 相互联系起来的食物食物链食物链草青蛙蛇蚱蜢草青蛙蛇蚱蜢草青蛙蛇蚱蜢生产者初级消费者次级消费者三级消费者消费者级别1食物链中各种生物之间的关系2食物链是由
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级食物链和食物网蔷薇蚜虫 瓢虫小鸟落叶蚯蚓小鸟蔷薇毛毛虫小鸟 生物之间像链环一样的食物关系 叫做( ) 食物链 食物链中植物能自己制造食物叫做 ( )食物链中动物不能自己制造食物叫做( ) 食物链通常从(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级食物链和食物网蔷薇花丛中的生物小草蚜虫瓢虫落叶蚯蚓小鸟按照谁被谁吃的顺序 用箭头表示这种关系蔷薇和草 蚜虫 瓢虫 小鸟 蚯蚓 落叶 薇蔷和草蚜虫瓢虫小鸟落叶小鸟蚯蚓食物链生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链中能自己制造食物的生物叫生产者直接或者间接消费别人制造的食物的生物叫消费者注意:食物链都是由绿色植
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