十几减八七活动单学习内容:教材第5-6页活动方案:活动一:活动二:检测反馈: : 一年级下册活动单
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小数加法和减法【学习目标】1经历探索小数加减法计算方法的过程初步掌握小数加减法的计算方法2能应用小数加减法解决一些简单的实际问题增强应用意识【活动方案】活动一:初步探索计算方法1用竖式计算 4.752.65= -=2对你的计算结果有什么想法吗活动二:总结算法提升认识1用竖式计算 4.753.4= -=2独立思考(1)小数加减法与整数加减法在计算时有什么相同点(2)计算小数加减法时应注
第三单元 《连减的简便计算》教学设计教学目标1.使学生理解减法的运算性质2.培养学生运用减法性质进行简便计算的能力3.渗透从特殊到一般从一般到特殊的数学思想教学重点难点重点:使学生正确理解减法的运算性质难点:会用减法性质进行简便计算教学准备课件教学过程 一课时学生活动单教师导学案个性调整【学习目标】1.学生能够理解减法的运算性质 2
第四单元:分数加减法一想一想填一填1.-表示( )个减去( )个差是( )个结果是( )2.( )÷( )( )(填小数)3. 比大小 ○ 2○ ○ ○.在多哈举行的亚运会上中国代表团共夺得316枚奖牌其中金牌有165个银牌有88个其余的是铜牌金牌银牌铜牌各占奖牌总数的( )( )( )5.把下面的小数化成分数
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7B Unit 4 Finding your way Grammar(1) (Period 4)【学习目标】能掌握冠词的用法.【锚点探究】探究活动一:Make sentences eg: This is an apple. The apple is big and red.(活动方式: 独自回答——小组讨论——小组汇报探究活动二: PresentationWe use a
金沙县计划生育妇幼保健院第四个全省防震减灾宣传活动周宣传活动总结?根据《中共金沙县委办公室金沙县人民办公室关于做好第四个全省防震减灾宣传活动周宣传教育工作的通知》5月11日至17日为防灾减灾宣传周主题是科学减灾依法应对为全面做好我院今年防灾减灾日及宣传活动周期间的各项工作我院于2015年6月1日开展科学减灾依法应对宣传教育活动为切实做好防震减灾日各项工作结合我院的实际积极主动科学有效地开展丰富
04= 14=24= 34=44= 54=64= 74=84= 94=104= 4-0=4-1= 4-2=4-3= 4-4=5-3= 6-4=
双路镇安宁完全小学校教学导学案设计 年级:二年级上册 设计者:陈祥华课题4退位减法课型新授课第2单元第5—7课时教学课时数3课时学习内容课本P18例2例3P19做一做第2题练习三5—13题学习目标1选择自己喜欢的方法计算两位数减两位数的退位减法2通过情景的创设增强学生的爱国这情重难点教学重点:掌握用笔算方法计算两位数退位减法并明白其
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