号:上海试卷 平行线判定及性质(1)板块一 平行线平行线的概念:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,直线与直线互相平行,记作∥。平行线的性质:平行线之间的距离处处相等两条直线的位置关系在同一平面内,两条直线的位置关系只有两种:⑴相交;⑵平行。因此当我们得知在同一平面内两直线不相交时,就可以肯定它们平行;反过来也一样(这里,我们把重合的两直线看成一条直线)注意:判断同一平面内两直线的位
号:上海试卷 平行线判定及性质(1)板块一 平行线平行线的概念:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,直线与直线互相平行,记作∥。平行线的性质:平行线之间的距离处处相等两条直线的位置关系在同一平面内,两条直线的位置关系只有两种:⑴相交;⑵平行。因此当我们得知在同一平面内两直线不相交时,就可以肯定它们平行;反过来也一样(这里,我们把重合的两直线看成一条直线)注意:判断同一平面内两直线的位
号:上海试卷 平行线判定及性质(2)板块一 平行线平行线的概念:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,直线与直线互相平行,记作∥。平行线的性质:平行线之间的距离处处相等两条直线的位置关系在同一平面内,两条直线的位置关系只有两种:⑴相交;⑵平行。因此当我们得知在同一平面内两直线不相交时,就可以肯定它们平行;反过来也一样(这里,我们把重合的两直线看成一条直线)注意:判断同一平面内两直线的位
号:上海试卷 平行线判定及性质(2)板块一 平行线平行线的概念:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,直线与直线互相平行,记作∥。平行线的性质:平行线之间的距离处处相等两条直线的位置关系在同一平面内,两条直线的位置关系只有两种:⑴相交;⑵平行。因此当我们得知在同一平面内两直线不相交时,就可以肯定它们平行;反过来也一样(这里,我们把重合的两直线看成一条直线)注意:判断同一平面内两直线的位
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平行线的判定及性质一学前准备通过前面的学习你知道判定两条直线平行有哪几种方法吗⑴平行线的定义: ⑵平行线的传递性: ⑶平行线的判定公理:
使用人 班级 平行线的性质和判定的综合运用 导学案【学习目标】1.分清平行线的性质和判定.已知平行用性质要证平行用判定.2.能够综合运用平行线性质和判定解题.【学习过程】一学前准备1回答:①平行线的性质有哪些②平行线的判定有哪些二平行线的性质与判定的区别与联系1区别:性质是:根据两条直线平行去证角的相等
平行线的判定与性质应用刘伟学习目标:1.知道平行线的判定与性质的联系与区别2.会利用平行线的判定与性质解决一些简单问题3.会运用数学符号语言进行简单说理计算或证明学习重点:平行线的判定与性质应用学习难点:利用平行线的判定和性质进行有关计算或证明学习过程:【问题再现】阅读教材P12—P20页完成下列问题1填写下表平行线的判定平行线的性质条件结论条件结论2平行线的判定与性质的条件与结论有什么关系
平行线的判定性质第2课时由平行线的画法引出平行线的判定公理(同位角相等两直线平行).由公理推出:内错角相等两直线平行.同旁内角互补两条直线平行这两个定理. 本节的重点是:平行线的判定公理及两个判定定理.一般的定义与第一个判定定理是等价的.都可以做判定的方法.但平行线的定义不好用来判定两直线相交还是不相交.这样有必要借助两条直线被第三条直线截成的角来判定.因此这一个判定公理和两个判定定理就显得尤为
星火实验中学 七年级数学导学案 主备人:周金花课题:平行线的性质和判定的综合运用课型:习题课 班级: 学习小组: 小主人: 编号:学习目标:1.进一步掌握平行线的性质和判定..2.会综合运用平行线性质和判定解题.【抽测】一平行线的判定有哪些① 两直线平行图1:如 则FE ∥ HG②
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