相关文档

• 2014-2015学年第一学期语文教研组工作计划（1）.doc

  #

• 2010--2011第一学期语文教研组工作计划.doc

  2010—2011第一学期语文教研组工作计划一指导思想以义务教育《语文课程标准》为指导掌握新课程标准的基本理念明确语文新课程的总体目标和途径进一步推进初中语文新课程改革努力转变教育教学观念按照教务处要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处工作目标1以课文为有效载体以训练学生的阅读能力为主线阶段性地逐步提高学生语文学科的听说读写四种能力从而培养学生具有综合学习的意识和能力2在继续训练并培养学生认读

• 2012—2013学年度第一学期语文组教研工作计划.doc

  2012—2013学年度第一学期语文组教研工作计划一指导思想积极贯彻落实上级的工作方针和指示主动配合县教研院语文科的统一安排全面落实素质教育精神积极推进课程改革从我校语文教学的实际出发进一步在教学教研的科学管理教育质量的监控教学资源的整合教师队伍的建设等几方面加大力度努力促进我校初中语文教育的均衡发展和可持续发展二工作思路提高语文教学效率和教学质量为核心开展教研活动以更好地发挥教研工

• 2014-2015年第二学期汉语教研组工作计划（1）.doc

  吐尔洪乡小学2014-2015学年第二学期汉语教研组工作计划一指导思想 认真学习学校教育工作的精神紧紧抓住教学主渠道以学生为本以质量为魂以教改为中心以校本研究为主要方式继续落实教学常规规范落实优化教学过程扎扎实实地提高教学质量同时结合汉语教研组全体教师的教研实际为教师营造良好的教研氛围和展示舞台全面提高教学水平及业务能力 二具体措施 （一）进一步规范和落实教学常规管理提高教学效率

• 2012-2013年上学期小学语文教研组工作计划（2011年秋期）.doc

  2012-2013年上学期小学语文教研组工作计划 后溪小学语文教研组一指导思想： 认真学习进修校教育工作的精神以贯彻落实新课改《语文课程标准》和小片区管理试点为契机紧紧抓住教学主渠道以学生为本以质量为魂以教改为中心以校本研究为主要方式继续落实教学常规规范落实优化教学过程扎扎实实地提高教学质量同时结合语文教研组全体教师的教研

• 2014-2015学年第一学期小学语文教研组计划--.doc

  2014——2015学年第一学期小学语文教研组工作计划月份周次时间工作内容负责人九月第二周—上交教师个人工作计划杨俊2青年教师上交试卷杨俊第三周—21教师节活动教研活动顺延杨俊2各科负责人推门课开始负责人第四周5—91组内教研课（高级教师示范课）教研室杨俊2第一次教案检查第五周—组内教研课杨俊十月第七周—理论学习（观看名师）杨俊第八周第一次作业批改检查教研室杨俊2组内教研课3小学汉字听写大赛（

• 2012-2013学年第一学期语文教研组计划.doc

  2012—2013学年第一学期语文教研组工作计划一指导思想以课程改革实验为契机保持教研工作思路的连续性突出教研工作的先导性强化教研活动的针对性加大 t _blank 教学改革的力度拓宽小学 YW t _blank 语文 t _blank 教育改革的领域落实常规管理改革语文评价方式构建多元化评价体系加快我校语文 t _blank 教师队伍成长速度和语文教育质量的全面

• 2013--2014年第一学期小学英语教研组工作计划.doc

  小学英语教研组2013--2014学年度第一学期工作计划一指导思想：全面贯彻党的教育教学方针认真学习新的课程标准以学校学部总体教学工作为依据以提高教学教研质量为目标以培养学生的创新精神和实践能力为主要任务提高教学效率为重点转变教研模式优化教研方法全面提高小学英语教研组教研工作水平及教师的教学水平二工作目标：1以新课改为中心 抓实英语学科教学常规提高教学质量向四十分钟要效益? 2

• 2013-2014学年度第一学期英语教研组工作计划.doc

  公馆初中2013-2014学年度第一学期英语教研组工作计划一指导思想1围绕学校的育人目标以《中学英语课程标准》为基本标准以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略发展自主学习的精神和合作精神使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能形成一定的综合语言运用能力2围绕教研组发展的要求以教师成长为目标以校本研修为主线以教学为载体以各级各类教研活动为依

• 2011-2012第二学期语文教研组工作计划.doc

  2011—2012学年度清水小学文科教研组第二学期工作计划一指导思想:根据我校实际情况以现代教育思想现代教育理念为指导全面落实学校本学年教育教学《工作计划》认真学习《新课程标准》现代教育教学理论提高教育教学基本技能和驾驭教育教学能力强化教师专业化发展扎实推进有效教学奋力打造语文优质积极稳妥有效地深化语文教学改革进一步加大教学改革的力度规范教学常规管理强化语文教学工作中的研究服务指导等