Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewords
C 语言程序的构成说明语句部分.整型变量数据取值范围-215(215-1) 0(216-1) 0(232-1)数字和点【例1-7】求半径为的圆的周长和面积include <>define PI (){float r=lal=2PIra=PIrrprintf(l=fa=fnla) }单精度型18nf字符串常量(简称字符串)是由一对双引号括起来的0个或多个字符序列内存中一个字符占一个字节例如:″Hel
程序设计与编程----C语言程序设计主讲:李 玲答疑地点:1506答疑时间:每周四下午2点~4点:liling2002@ ,lling@总学时数:32学时理论+16学时实验参考书目:1C语言程序设计教程、实验与练习,杨开城,人民邮电出版社2C程序设计,谭浩强,清华大学出版社考核方式:平时成绩(实验+出勤+作业)20%+ 期末成绩80%程序设计》是吉林大学通信工程学院全院5个专业的第一门程
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《C语言程序设计教程》Huanghuai University Department ofputer Science主讲:傅 丰黄淮学院计算机科学系高等教育出版社谭浩强 张基温等编著第三章 C程序的流程设计§1 算法§2 C语句概述§3 选择结构程序设计§3.1 双分支结构(if-else)§3.13.2多分支结
xX十六进制无符号整数int a=567printf ( da)567说明除XEG外格式字符要用小写格式字符与输出项个数应相同按先后顺序一一对应输出转换:格式字符与输出项类型不一致自动按指定格式输出输出结果:u=-1输出数据域宽数据长度<m左补空格否则按实际输出在doxu前指定输出精度为long型例 -0001234功 能例 scanf(4d2d2dyy
《C语言程序设计》课程教案表授课题目(教学章节或主题):第一章C语言及程序设计概述课时安排2授课时间教学目的和要求(分掌握熟悉了解三个层次):1.掌握:C语言程序的基本结构及书写规范C语言程序开发步骤2.熟悉:C语言的课程标准中相关内容3.了解:C语言常用的基本概念教学内容(包括基本内容重点难点):1.基本内容:(1)C语言的发展与特点(2)C语言的基本符号和关键字(3)C语言程序结构及特点(4)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级汇编C语言程序设计例1.equ x 45 x=45 .equ y 64 y=64 .equ stack_top 0x1000 define the top address for stacks .global _start.text_start: code start movsp stack_
C 语言程序设计基础主讲人:徐安排1掌握C语言的基本语法规则数据类型掌握C程序的基本结构 课程的基本要求3熟悉并掌握一些基本算法和C语言程序设计技术并能用C语言解决实际问题 2学习运用高级语言进行程序设计的思想和方法课程资源及教材课程资源下载FTP:202.203.132.243单击鼠标右键选择登录用户名:jkxjxxz密码:swfcxs选择教师文件夹(徐安排)C语言教学教材C程序设计(第三版)
《C语言程序设计》课程整体设计一课程信息适用专业:应用电子专业 课程代码:所属系部: 设 计 人: 审 批 人:二课程性质C语言是近年来在国内外得到迅速推广应用的一种计算机语言它以其丰富灵活的控制和数据结构简洁而高效的语句表达清晰的程序结构良好的移植性较小的时空开销已被广泛的应用于系统软件和应用软件的开发中本课程是我校计算机类
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第五章 数组§5.1 一维数组§5.2 二维数组§5.3 字符数组李秀梅制作§5.1 一维数组 数组的概念:用一个统一的名字来标识的同一类型数据组成的序列用下标来表示数组中元素的序号数组是按顺序存储同类型数据的数据结构一一维数组的定义类型名 数组名[元素个数] 如:double a[5] b[5]
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报