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《探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度》项目时间线项目开始前第1周教师学生介绍《探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度》项目情况确立项目目标头脑风暴并讨论框架问题了解学生的学情与需求填写学情调查表组建项目团队完成项目计划项目进行中第2-3周教师学生强调基本问题学生开展讨论活动讨论生长素类似物在农业生产中应用的实例并形成要点目录讲授合作和自我管理技能合作探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的基本
项目开始前 教师 学生第一周介绍项目情况 摸清学生需求形成项目团队 介绍项目的期望和评价 头脑风暴并讨论框架问题 选择探究问题完成项目计划第二周示范如何调查城市气候 教授合作和自我管理技能 教授如何评价和筛选信息 检查学生的反思和学习并根据需要创建新的项目活动 提出主要特征假设 选择调查城市探究气候的决定要素 记录每日进度写出反思日志 第三周督察各组的理解程
模块一-七答案第一模块测试答案1教育技术的研究对象是: 答:教学资源教学过程 2根据你的理解你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种 答:信息技术与教育技术是有着交叉的地方 3教育技术的本质是: 答:运用技术手段优化教育教学过程以提高教育教学效果效率与效益的理论与实践 4当信息技术与课程教学进行整合时其教学应用功能主要体现在 答:资源获取加工利用知识创建展示演示情境创设和实验模拟交流通讯
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式重庆邮电大学经济管理学院 第五章 项目时间管理项目进度管理又叫项目的时间管理项目的工期管理 项目进度管理的主要内容包括确保项目准时完工所必须的一系列管理的过程与活动即:项目活动的分解与界定项目活动的确定项目活动的排序估算项目活动工期估算整个项目的工期制定项目工期计划对所需资源进行分析制定项目工期进度计划开展项目时
联系信息 专业 地理科学专业邮箱 知之者不如好之者好之者不如乐之者兴趣是最好的老师是学好一门功课的前提师生共同掌握并运作项目兴趣学习法是21世纪形势下教学相长的真正内涵通过项目兴趣学习地理欢迎大家来到今天的地理今天老师将会用实物模拟和角色扮演的方式来让大家充满兴趣地学习地理
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级项目时间管理知识点制定进度表缩短进度网络图箭线图ADM前导图PDM关键路径CP时差SlackFloat评估方法知识点干特图横道图GanttBar Chart里程碑图进度管理计划假设情景分析 What-If Scenario Analysis资源平衡关键链CC提前滞后LeadLag进度基准项目的生命周期时间的特殊意义在项目的所有
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天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:项目时间管理 课程代码:1074第一部分 课程性质与设置目的一课程性质与特点 本课程是高等教育自学考试项目管理(本科)专业所开设的专业课之一它是一门理论联系实际应用性较强的课程本课程围绕项目目标的完成系统地确定项目的任务安排任务进度编制完成任务所需的资源预算等从
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