锻炼自己各方面综合能力双手发抖两腿发软103讲师的角色概述启-互动开场引起兴趣4第三章开场之后务必要先对产说会的整体框架概述一下并交代前后逻辑关系介绍单元内容要点强调课程目标让客户对产说会内容有一个提纲挈领的认知这是讲师逻辑思维能力的重要体现2表达技巧控场技巧1)提问技巧02第 页4技巧四表达见解的能力几乎和见解本身一样重要教学语言是讲师与客户之间交流的桥梁避免口头禅含糊吞音拖腔2感谢希望与祝
讲师的语音技巧与要领(一)送音技巧--以现场中心为对话目标--音控全场的核心技巧讲师的语音技巧与要领(二)音控全场的核心技巧--字句饱满清晰--眼光直面授众讲师的语音技巧与要领(三) 控音技巧--拖长音可以达到抓现场气氛的目的--短促音可以达到推或托现场气氛的目的讲师的语音技巧与要领(四) 建立超强亲和力的关键--语调的亲和力、渗透力--语调的契合技能的运用讲师的一些惯用技巧(一)现场案例的奇妙使
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汪胜军:KTV安全管理培训课程大纲curriculum introduction第一章什么是管理管理的实质是什么 管理的目的是让别人作事管理好自己不是好的管理第二章如何管理心态如何才能快速的提高下属的工作绩效如何让下属在主动积极而不是被动消极如何让下属在工作中全力以赴而不是全力应付如何让下属在工作中全力想办法而不是推卸责任合理完善的制度建设是一个长期持续的的工作能不能找到一个立杆见影的方法 现在
金字塔原理与培训培训师 培训目标 介绍理念训练技能掌握实用的培训和演讲方法提高授课技能包括制制片人编剧导演演员技能掌握培训心理的控制与训练掌握基本礼仪控制节奏营造氛围控场技能 适合对象 所有岗位所有层级 理想课时 23天先学逻辑思维后学本大纲麦肯锡6本书:金字塔原理麦肯锡意识麦肯锡方法麦肯锡工具用演示说话用图表说话100万字高水平高浓缩高难度理想课时两天一天仅学带内容 课程大纲 课时课程主
课程大纲减少人员的更替维持现有的客户争取新的客户增加客户的满意度减少差错减少开支节省时间增加最终收入辅助者能够涉及具体的情况坚定和富有感染力有逻辑性和创造力有信任度自信和泰然自若以客户为中心喜欢演讲发音清晰热情善于沟通(口头和书面上) 灵活主动具有强烈的商业意识 善于团队合作取决于身体发育程度和整体成长和发展情况与个人成长相联系-明确每个人的具体期望并展示这些期望如何能得到满足对策对策
学历 能力(学力自控力) 效果 学习是为了改变改变是为了成长(人永远是感情第一理智第二)我们并不抗拒改变但抗拒被改变学习动机或目的能引起兴趣有明确的目标或目的有参与机会能随意出错而没有危险能够有成就感能够自由按进度学习 有兴趣(主动性) 放松(深呼吸姿势音乐) 培训师台上三感觉 1 眼到 眼睛—心灵之窗(神态要自然) 观八方 (左
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级你能说出 有效训练的定义吗教育---训练---培训祖传的方式——代代相传学校式教育——背诵考试培训的革命——个性化训练参观式学习——问听看专业化培训——直接参与何为有效训练一项能激发员工表现出有效利润的工作绩效.且持续在进行的活动有效的训练定义训练:是一种结构严谨的程序为某个特定的目标而学习知识与技巧有效的训
赵 珺 先 生讲师的必备条件如何表达互动能力打造同理环境
课程概述知识技巧应用与校正通过提问了解情况 通过聆听确定需求 通过观察制定风格在转化为自己的体验和下结论之前学员必须先对所学的东西进行消化 避免:没时间没内容练习和所学目标之间没有清楚的关系方式错误内 容北京心理测试结束语成就
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