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  白细胞血红蛋白的特性：在氧气含量多的地方容易与氧结合在氧气含量低的地方容易与氧分离因而红细胞能运输氧气白细胞与红细胞的区别个体最小不规则无细胞核红细胞（RBC） 练一练

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  第三章 人体内物质的运输第一节 流动的组织—血液班级 执笔： 课程：新授学习目标：1说出血液的组成和功能 2观察血涂片区分白细胞与红细胞 3说出血液中几种成分含量的正常值学会解读血常规化验的主要数据学习重点：1说出血液的组成和功能学习难点：血常规检查对诊断疾病的意义学习过程：任务一：结构：两面凹的 成熟的 . 血红蛋白

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  第三章 血液的流动3-1.解：（1）选流线上两点A点选在液面B点选在出口处AB两点的方程为 ：.（2） （3） 对cB 两点的为伯努方程 同理 3-2.解：设任意时刻t水箱中水的高度为x (1) SAVA=SBVB VB=400VAhB=0此处因液面下降故dx为负值因此式中加负号： SAVA=SBVB VB=400VAS

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  课 题人体内物质的运输第一节 流动的组织——血液教 时1课时教学目标和要求① 描述血液的成分和各自的主要功能② 感知血液是体内物质运输的工具③ 使用显微镜观察人血的永久涂片尝试识别红细胞和白细胞④ 解读血常规化验单描述血液的成分和各自的主要功能培养学生应用所学知识解决实际问题的能力重 点① 描述血液的成分和各自的主要功能② 使用显微镜观察人血的永久涂片尝试识别红细胞和白细胞难 点识别红细胞白细

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  第四章第一节 流动的组织血液【学习目标】1描述血液的成分和功能。2区分红细胞和白细胞。【学习指引】一．阅读课文第59-60页，完成1-2学习内容1血液的成分血液 （WBC） （ ）血细胞（ ）2血浆 颜色： 成分： 功能：二．在课本上划下相关的知识点并快速记忆三．跟踪练习1在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠，静止一段时间后，上层呈淡黄色半透明的液体是（ ）A红细胞?B血清?C血小板? D血浆

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  一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册放播课题人体内物质的运输第一节流动的组织血液教 时1课时教学目标和要求① 描述血液的成分和各自的主要功能。② 感知血液是体内物质运输的工具。③ 使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。④ 解读血常规化验单，描述血液的成分和各自的主要功能培养学生应用所学知识解决实际问题的能力。重 点① 描述血液的成分和各自的主

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  第一节流动的组织血液分组学习一、问答题：复习旧知识全班同学分成七组，每组安排一位同学回答教师问题，共有ABCDEFGH七组题目请选择后回答。每组只有一题，答对得10分，答错不扣分。A BC DE FG HA组：选择题对汶川大地震中抢救出的危重病人部分需要实施人式呼吸，目的是帮助病人完成 （ ）A、肺泡内的气体交换B、组织内的气体交换C、肺与外界的气体交换 D、气体在血液中的运输答案：CB组：选择题

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