相关文档

• 自制小乐器.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级自制小乐器找一找小号架子鼓钢琴长笛小提琴二胡音叉吊锣古筝1.声音的大小(响度)与物体振动的强弱(振幅)有关2.声音的高低(音调)与物体振动的快慢(频率)有关1.振幅：振动物体离开平衡位置的最大距离叫振动的振幅2.声音的高低称为音调3.频率：物体每秒振动的次数叫做频率用赫兹(HZ)来表示作业：制作自己的小乐器

• 自制小乐器.ppt

  自制小乐器各种各样的乐器乐器每一部分的作用乐器每一部分的作用利用身边的材料制作小乐器想一想怎么用瓶子做个小乐器海螺、贝壳可以做成小乐器吗？怎么让小乐器的声音放大大家来讨论小乐器演奏会评价我们的小乐器自己制作的小乐器有什么特点？主要不足的地方是什么？同学制作的小乐器有什么地方值得我学习？真正的乐器有什么优点？

• 5、自制小乐器-课件.ppt

  5、自制小乐器（冀教版）三年级科学下册课件东关小学 葛舒琴你认识这些乐器吗？会弹奏吗？小号架子鼓架子鼓沙锤琵琶二胡大提琴圆号定音鼓吉他唢呐编钟（古代乐器）长笛音叉钢琴古筝锣不一样利用身边的材料制作小乐器想一想：制作自己的小乐器怎样让自己的小乐器发出声音？怎样让小乐器发出高低大小不同的声音？声音的大小与物体振动的强弱有关；声音的高低与物体振动的快慢有关。当物体振动强烈时，我们听到的声音就（）；当物体

• 5自制小乐器.docx

  5?自制小乐器一教学目标： (一)科学探究目标： 1能通过实验探究哪种材料适合做鼓面 2能按照书上的要求制定出制作小乐器的小组计划 3能在教师的指导下制作简单的小乐器 4能对自己和别人设计制作的小乐器进行客观评议 (二)情感态度与价值观目标： 1在制定小组制作计划的过程中愿意提出自己的想法 2愿意与小组其他成员分工完成小乐器的制作任务 (三)科学知识目标： 能说出声音的大小高低与物体的振动有

• 自制小乐器教案.doc

  #

• 《自制小乐器》教案1.doc

  《自制小乐器》教案教学目标1. 通过背唱做律动等活动使学生顺利掌握伴奏部分的音型节奏2. 通过使用自制乐器为同学的演唱伴奏培养音乐节奏感和协作配合的能力3. 通过学习表现三拍子律动的简单舞蹈进一步巩固对四三拍的认识与感受培养身体协调性教学重难点1. 学生学习用口风琴或自制的乐器演奏伴奏部分2. 演唱和伴奏之间的相互配合教材分析本内容主要是让学生利用生活中常见的廉价物品(如：各种陶塑纸金属质地

• 《自制小乐器》教案3.doc

  #

• 自制小乐器Microsoft_Word_文档_（3）.doc

  《自制小乐器》教学设计 河北省邯郸市永年县第六实验学校 杨军霞教材分析： 这是一节实践课是对前面所学知识的巩固应用和拓展利于学生检验所学知识提高动手技能启发应用意识教学目标知识与能力： 通过小乐器的制作巩固前面所学声学知识提高学生动手能力培养学生的实践精神启发学生的应用意识过程与方法 通过认识演奏一些乐器使学生感知到不同乐器发出的不同声音再通

• 自由探究4——制作小乐器.doc

  #

• 学生自创小乐器的制作123.doc

  优秀科技辅导员评选申报单行材料方案名称： 学生自创小乐器的制作 ： 单位： 兰州市第八十二中学 依 据：《兰州市第八十二中学2003—2013年科技创新方案》 青少年科技活动创新方