课改再思考——全国第九届中小学新课改研讨会有感2012年7月14日-18日我有幸参加了在泰安举行的全国第九届中小学新课改研讨会在此期间我聆听了专家的报告和全国各地优秀教师的课从理论到实践让我对课改有了更深层次的认识使我更坚定了课改之路山东省教育厅课程研究中心李红婷主任等对新课标的诠释以及教学一线老师得当的教学方法宽松和谐的学习氛围以学生为主体的教学思想都让我受益匪浅一专家报告之思考专家的报告都
房产税改革再思考摘 要:上海市和重庆市房产税改革试点反映了地方取得公共收入的诉求但是试点方案中房产税的性质未尽明确税制设计与实现完善税制稳定房价调节收入分配以及引导住房消费等政策目标存在一定程度的偏离此外对个人住房征收房产税与现行房产税的法律依据并不一致易于引起纳税人对房产税法律规范性的质疑导致税收不遵从行为的发生对于我国而言房产税改革应当在规范和整合房地产租税费体系和逐步完善税收征管环境的基
调 研 报 告——改进稽查模式的思考(刘延峰)总局征管改革总体思路对税务机关的职能进行了大的转变但税务稽查一直是税收征管的最重一道防线变化不大如何完善和改进税务稽查模式是新时期依法行政构建和谐税收环境的新课题对鞍山市地税第一稽查局的工作模式进行研究结合对比省内其它几个市稽查局工作经验以下稽查工作思路值得思考与推广(一)强化审计分析型稽查理念整合纳税评估与税务稽查重点完善检查前的各项管理制度一
小微企业融资模式及方案再思考中小企业融资金融服务已经成为未来衡量银行发展潜力及盈利能力的重要指标根据目前国内银行实务中对中小企业业务的划分与界定一般将总资产规模在2亿元以下且融资需求主要集中于500万元以上的经营实体划归至中小企业金融服务的范畴而小微企业是指比中小企业规模更小的小型及微型企业具体包括小型民营个人合伙企业以及个体工商户等经营单位或组织因企业经营资产和个人财产无法晰分的原因小微
思考模式你的思考模式正确吗你是怎么思考的对于任何一个人时间都是有价值的一个人一天能创造100块的价值另一个人一天能创造100万的价值一个人一天能把一个游戏玩透一个人一天能创造一次思维的结晶都是有肯能的当我的时间拿来做不值我价值的事情时我一般不会去做比如现在让我去发传单500块一天让我打游戏获得成就感我肯定不会去做时间非常宝贵个人认为任何人都应该对自己的时间价值有充分的认识以此条件下去做真正有意义有
曾有人列过一份芒格的问题清单后被翻译至《环球企业家》?转贴如下:?如下准则有助于达成目标做出选择解决问题判别真伪?Use notions?要利用确定的概念或某个想法?使用有事实做依托的大想法?明白事情的真正意义?简化?利用规则并且学会筛选?知道我要达成的目标?寻找并且考量替代方案?了解各种后续情况以及整体结果?定量?搜寻各种根据并在此基础上行事?能够反向思考?记住要有大的成效就需要诸多因素的总和?
中国课改模式样本调查:从凯洛夫到杜郎口 ■:翟晋玉 康 丽 李炳亭 太阳照常升起变化每天发生转眼间以培养学生实践能力和创新精神为主旨的基础教育课程改革已经步入第11个年头 走在课改路上的中国教育正以从未有过的变革的勇气挑战着曾被人奉为金科玉律的各色经典这支队伍里活跃着许多闪亮的身影洋思东庐杜郎口是其中的代表这里我们无意对典型们做出一番比对和评价因为课改原本就是一个长江后浪推前浪不断继承不断
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汽车设计开发的中国竞争模式再思考(一)() 上海同济同捷科技有限 董事长 雷雨成 博士 教授 ??从 1989 年开始我作为教师带领哈工大汽车学院学生在一汽联合办学的六年中每天都为中国不能开发自己的汽车尤其是轿车感到十分痛苦和着急很多有识之士也都在感叹:中国只有全盘引进这一条路吗只有全军覆灭的巴西模式吗要知道当时悲观失败情绪在全国泛滥一种使命感和责任感以及年轻气盛的初生牛
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级战略思维模式的改变华南理工大学工商管理学院蓝海林教授 在此新旧世纪更替的时期中国企业面临着许多新的挑战这些挑战都是直接或者间接地来源于经济国际化市场全球化知识经济技术进步加快面对这些挑战中国企业最为关心的是: (1)过去的高增长能否继续下去 (2)过去的战略能否继续发挥作用 (3)过去所建立的竞争优势是否能够
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