实验小学导学案(导学单)讲 普 通 话 写 规 范 字 做 文 明 人科目数学主备韩继林执教班级二(2)小组课题:9的乘法口诀 课型:新授课 课时:第一课 学习目标:让学生经历9的乘法口诀的编制过程会用9的乘法口诀计算相应的乘法重点难点:熟练运用9的乘法口诀学法指导:自主学习 合作交流知识链接:一八得( ) 三八(
导学案导学设计 9的乘法口诀【学习目标 】 1使学生理解9的乘法口决的来源和意义熟记9的乘法口决2.能正确地运用9的乘法口决求积【学习难点】:探究发现9的乘法口诀及其规律熟记口诀 【探究活动一】引入新课用课件呈现如下赛龙舟情境这幅图中有哪些数学信息呢你观察到了什么能提出什么数学问题要解决这个问题需要用到什么知识 今天我们就和这些龙舟一起学习9的乘法口诀【探究活动
9的乘法口诀(1)学习目标:1理解9的乘法口诀的来源和意义2初步掌握9的乘法口诀能运用9的乘法口诀正确求积3通过9的乘法口诀的学习进一步提高学生的类推能力学习重点: 编制9的乘法口诀并能够用一些方法记住这些口诀学习难点:初步掌握9的乘法口诀能运用9的乘法口诀正确求积学习过程:自主学习:一昨日点滴 1我能背诵1-8的乘法口诀 2 写出下列乘法口诀的算式四五二十
9的乘法口诀学案设计 张文仲【学习内容】?人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第84页?【学习目标】?1.经历编制9的乘法口诀的过程通过自己编口诀的过程感受数学的趣味性并能运用口诀进行准确计算?2.培养初步的知识迁移能力观察能力进行初步的归纳总结?3.将多种记忆口诀的方法归纳总结渗透数学学习方法?4.通过喜闻乐见的西游记故事感受到数学无处不在?【学习重难点】?1.学习重点
9的乘法口诀 学案年 级二年级班 级学生学习小组学习目标1我能熟记9的乘法口诀2我能利用乘法口诀进行乘法计算和解决实际问题3我要养成认真观察事物的良好习惯学生活动学生笔记学习流程导学一尝试练习(情境激趣)孩子们你们看过动画片《西游记》吗唐僧师徒历经九九八十一难取得真经从上面的话中找到一句乘法口诀是 导学二自学我能行有一只快乐的小猫一蹦一蹦地来到了我
用9的乘法口诀求商 班级: : 等级: 日期: : 温故导新:填一填并说出用哪句口诀56÷7=( ) 48÷8=( ) 30÷5=( )口诀: 口诀: 口诀:
9的乘法口诀练习课 学习目标:1进一步巩固表内乘法口诀并能熟练的计算2进一步强化学生解决问题的能力学习重点: 进一步巩固表内乘法口诀并能熟练的计算学习难点:用乘法口诀解决简单的实际问题发展学生解决问题的能力一谈话进入 前面我们已经学习了有关9的乘法口诀今天我们一起来复习有关的知识二强化练习 1 完成82页第2题并选择一个算式说一说是用哪一句口诀进行计算的 2第3题对
泗阳李口小学教学设计 李口小学集体备课教案教学内容9的乘法口诀设计日期主备人 马成群 二年级 上 册第课时 总 课时教 学目 标1经历编制9的乘法口诀的过程掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法2在解决简单的实际问题的过程中进一步体验数学与生活的联
9的乘法口诀教案教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级上册84页教学目标:知识与技能:1让学生经历编制9的乘法口诀的过程根据9的数目特性记忆乘法口诀2在计算观察和比较中探究9的乘法口诀规律培养学生的推理能力情感与价值观:在编写口诀和探索9的乘法中的积的规律的过程中获得成功得体验提高学习兴趣增强学习的信心重点:熟记9的乘法口诀并应用9的乘法口诀进行计算难点:初步探索9的乘法口
9的乘法口诀教学内容:人教版二年级数学上册84页例6课本练习十九的第14题学习目标:1.使学生经历编制9的乘法口诀的过程让学生通过自己编口诀的过程体验9的乘法口诀的来源感受数学的趣味性2.理解每句9的乘法口诀意义并初步记熟9的乘法口诀能用口诀进行简单计算3.认识9的乘法口诀的特点和规律初步会用9的乘法口诀解决简单的实际问题4.通过喜闻乐见的西游记故事使学生感受到数学无处不在使学生在愉快的氛围
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