单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.2.2直线射线线段(2)端点有2个端点延伸方向可不可度量可度量有1个端点向一个方向无限延伸不可度量无端点向两个方向无限延伸不可度量不向任何一方延伸区别线段的长短比较整理::.klcfilter .gd-klc情景设置 还记得你和同学是怎样比较个子高矮的吗 请说出你的想法整理:h
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级七 年 级 数 学 上 册 第 四 章4.2直线射线线段授课人:李务光生活情景欣赏线段射线线段向一端无限延伸形成射线直线线段线段向两端无限延伸形成直线 生活中有哪些事物可以近似的看成直线射线线段的呢 试举例说明.运动场爬竿窗帘的滑竿输油管当堂反馈1.下列说法正确的是( ) A.射线AB与射线BA是同一条射线
#
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.2直线射线线段 学习目标1理解并能运用两点确定一条直线的性质 2会说出直线射线线段的区别和联系3会写出直线射线线段的几种表示方法 学法指导:认真看课本(P125-126练习前)注意:1回答P125思考动手试一试理解两点确定一条直线2结合P125图形思考如何表示一条直线射线线段它们的特征是什么三者之间有什么联系3理解什么是两
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学中国MathsChina整理 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.czsx数学中国MathsChina整理 七年级数学 上册§4.2 直线射线线段数学中国MathsChina整理 教学过程(一)组织教学(二)新课探究问题1问题2(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
4.2 直线射线线段第2课时1.会用尺规画一条线段等于已知线段会比较两条线段的长短.2.理解线段等分点的意义理解两点间距离的意义了解两点之间线段最短的线段性质.如何比较线段AB与线段CD的长短比较下列每组线段的长短:如图已知线段AB延长线段AB到C使BC=AB.ABC在所画图中我们把点B叫做线段AC的中点如果点B为线段AC的中点那么AC= AB= BCAB= = AC
4.2 直线射线线段●教学目标(一)教学知识点1.线段射线直线的概念表示法.2.直线的性质.(二)能力训练要求1.在现实情景中理解线段直线射线等简单的平面图形感受图形世界的丰富多彩.2.通过操作活动了解两点确定一条直线等事实积累操作活动经验.(三)情感与价值观要求1.通过师生共同活动使学生了解数学与日常生活有紧密联系从而提高学生的学习兴趣.2.通过交流来提高学生的几何语言的表达能力.●教学重点1.
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报