1.代数法 含有未知数的等式叫做方程判断一道式子是不是方程必须具备两个条件:含有未知数等式二者缺一不可 一个方程如果是根据某一应用题列出的正确的方程必须同时满足下面三个条件: (1)等号两边的意义相同 (2)等号两边的数量相等 (3)等号两边的单位一致 例如两地距离210千米甲乙两辆汽车同时分别从两地相向而行3.5小时后相遇甲车每小时行28千米乙车每小时行多少千米 设乙车每小时
等差数列求和小朋友们对于一列有规律的数列我们怎么来求和呢我们这一讲来介绍一种更快捷简单易懂的方法我们先来认识什么是等差数列如:123……4950246……98100这两列数都有共同的规律:每一列数从第二项开始后一个数减去前一项的差都相等(相等差又叫公差)像这样的数列我们将它称之为等差数列我们再来掌握两个公式对于等差数列如果用字母S代表没一列数的和字母a代表首项(即第1项)字母b代表末项字母n
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学奥数解题方法 完整版解题方法1--分?类 分类是一种很重要的数学思考方法特别是在计数数个数的问题中分类的方法是很常用的 可分为这样几类:(1)以A为左端点
13讲 计数综合内容概述 将关键的已知数据看作变量得到一类结构相同的计数问题通过建立这些问题的结果所构成数列的递推关系逐步地求得原问题的答案.与分数几何等相关联的计数综合题.典型问题 1.一个长方形把平面分成两部分那么3个长方形最多把平面分成多少部分 【分析与解】 一个长方形把平面分成两部分.第二个长方形的每一条边至多把第一个长方形的内部分成2部分这样第一个长方形的内部至多
奥数难题:先分解再通分 有的学生通分时用短除法找了许多数试除都不行而断定57和76为互质数 判断两个数是否互质不必用235……逐个试除把其中一个分解质因数看另一个数能否被这里的某个质因数整除即可 57=3×19如果57和76有公有的质因数只可能是3或19用319试除 [5776]=19×3×4=228 26=2×1365和91是13的倍数 最小公分母为 13×2
六年级数学奥赛题 (一)一计算1×÷×???? ??2××??? ?31999999×999 4898998999899998=5(78.6—0.786×25十75×21.4)÷15×1997二填空题1六(1)班男女生人数的比是8:7(1)女生人数是男生人数的(??? )(2)男生人数占全班人数的(??? )(3)女生人数占全班人数的(??? )?(4)全班有
假设法解题专题简析假设法是解应用题时常用的一种思维方法在一些应用题中要求两个或两个以上的未知量思考时可以先假设要求的两个或几个未知数相等或者先假设两种要求的未知量是同一种量然后按题中的已知条件进行推算并对照已知条件把数量上出现的矛盾加以适当的调整最后找到答案 例1 有5元和10元的人民币共14张共100元问5元币和10元币各多少张分析 假设这14张全是5元的则总钱数只有5×14=70元比实际少
小测1.一次英语比赛共10道题小明做完后只得了29分因为规定做对一题得5分做错一题倒扣2分小明做对( )题2. 小红今年5岁妈妈今年33岁小红( )岁时妈妈的年龄正好是小红的5倍3. 小红期末考试语文和英语的平均成绩是93分数学成绩公布以后她的平均成绩提高了2分小红数学考试得了( )分4. 某车
学而思小学奥数知识点梳理 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc299815788 一计算 PAGEREF _Toc299815788 h 4 HYPERLINK l _Toc299815789 1四则混合运算繁分数 PAGEREF _Toc299815789 h
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