相关文档

• 431角（1）.ppt

  说明：现阶段研究的角在无特别说明情况下都是指的小于平角（ 180°）的角 (方法2) ∠β =126000〃选择题：8时30分作直线AB必做题：P143习题：12

• 431角.ppt

  现实有关角的实物边O练习OO1角是由两条具有公共端点的射线组成的图形角的表示方法：O表示法：∠O任何角都可以用此方法表示当一个角的内部没有别的角时可用些法∠BAC ∠ABCE

• 431角（2）.ppt

  射线无A111角的概念()A∠AOB或∠OO4如图射线AC和射线AB构成的角是 ∠BDC的两边分别是 ∠BAC ∠BAD ∠BAE ∠CAD ∠CAE ∠DAE 射线 OA绕点O 旋转当终点位置OC和起始位置 OA 成一直线时所成的角叫做平角继续旋转回到起始位置 OA 时所成的角叫做周角 顶点表示方法4.平

• 431角（3）.ppt

  公共端点∠ABC∠αMB始边C（2）如图3中有几个角3由此你能发现什么规律

• 431角.doc

  角 教学内容 课本第136页至第137页． 教学目标 1．知识与技能 （1）在现实情境中认识角是一种基本的几何图形理解角的概念学会角的表示方法． （2）认识角的度量单位度分秒会进行简单的换算和角度计算． 2．过程与方法 提高学生的识图能力学会用运动变化的观点看问题． 3．情感态度与价值观 经历在

• 432角运算1.doc

  初 一 年级数学教学案主备教师： 刘欢 审核教师： 教研组长： 课 题角的比较和运算(一)课时安排：第1课时课标要求理解角的概念能比较角的大小认识度分秒会对度分秒进行简单的换算并会计算角的和差学习内容简 析本节课主要学习角的比较角的和差角平分线．角的比较角的和差角平分线是本章重要的几何基础知识也是后续

• 4.1　第1课时　三角形与三角形的内角和.ppt

  #

• 4.31角的度量.ppt

  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.1230.org 初中数学资源网 单击此处编辑母版标题样式角的度量(1).1230.org 初中数学资源网 观察了下面实物你发现这些实物给我们共同的形象是什么生活中的图形.1230.org 初中数学资源网 画一画你会画出角的图形吗议一议角有什么特征角的概念两条射线公共端点有公共端点的两条射线组成的图形叫做角练一练：下列图形是角吗边

• 4.1《线和角》（线）.ppt

  #

• 4.1第1课时三角形的内角和1.doc

  1．如图共有三角形的个数是(　　)A．3 B．4 C．5 D．62.如图所示在ΔABC中∠ACB是钝角让点C在射线BD上向右移动则( )A．ΔACB将变为锐角三角形而不会再是钝角三角形B．ΔACB将先变为直角三角形然后再变为锐角三角形而不会再是钝角三角形C.ΔACB将先变为直角三角形然后变为锐角三角形接着又由锐角三角形变为钝角三角形D．ΔAC