体积的测量立方分米(dm3)讨论②使用方法:a放平稳倒入液体不能用手拿起来读数b读数时视线要与凹形液面最低处相平 如果遇到不规则的物体如何简便准确地测量它的体积呢
编辑长度测量工具--刻度尺1放正确:让有刻度的一面紧帖被测物体中考资源网什么叫测量长度单位还有 厘米(cm)分米(dm) 毫米(mm)微米(μm)纳米(nm)长度单位之间的换算:中考资源网后把两者相减 所得的差即为待测物体体积3体积是物体 _________的大小主单位是_____1.常用长度单位中由小到大排列正确的是 ( )A.
立方米(m3)1 dm3= cm3136我们的教室的体积200_______一瓶矿泉水的体积650________一盒牛奶250___________我们的讲台 ____________大筒矿泉水的体积______一个中学生50__________测出一滴水的体积为____测出一个弹珠的体积为 ____3高度h无0刻度线2.放正确:测量前量筒必须平放在水平桌面上讨论:③后
C液体:1. 边长为1cm的正方体的体积要求:测出小石块的体积 如果是一块不规则的塑料泡沫的体积呢毫升 毫升 毫升 毫升
脑筋热身操:468米kmmdmcmmm μmnm纳米和纳米技术一样吗1毫米 = 微米 你知道你的身高是多少吗请把它写在练习本上看法D(1)刻度尺与待测部分并齐(2)读数时视线垂直尺面并对准被测物体(3)读数时注意刻度尺的最小刻度及刻度尺所示的长度单位(4)记录读数标记单位 对下列测量你能正确读数吗(1)测量工具的选择取决于测量对象和测量要求根据地图怎样怎么样计算北
一体积的主单位:米3(m3)1米3=103分米3=106厘米3液体的常用单位:升毫升 1升=1分米 3 1毫升=1厘米3 1升=103毫升米3测量范围:最小刻度值:此液体体积:思考量杯与量筒的比较 你测量了哪些物体的体积 你是怎样进行测量的
测量不规则物体的体积教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十二册P37教学目标:1在立体图形的体积和容积的知识基础上探索生活中一些不规则物体体积的测量方法加深对已学知识的理解和深化2获得综合运用所学知识测量不规则物体体积的活动经验和具体方法培养小组合作精神和问题解决能力3感受数学知识之间的相互联系体会数学与生活的密切联系树立运用数学解决实际问题的自信教学重点:探索不规则物体体积的测量方法从多
测量物体的体积教学目标:1.让学生探索不规则物体体积的测量方法提高学生解决问题的能力.2.进一步培养学生的估算能力协作精神和合作能力3培养学生学习数学的兴趣教学重点:掌握测量和计算不规则物体的体积方法教学难点:掌握测量和计算不规则物体的体积方法预习设计:看懂书上所介绍的测量物体体积的方法教学设计:一揭示课题明确目标1教师提问:同学们已经会计算哪些立体图形的体积分别怎样计算说明:长方体正方体圆
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级测量物体的体积苏教版六年级数学下册乌鸦喝水规则物体不规则物体小组测量将结果记录到下表中活动提示:1.观测数据时要注意科学准确2.要注意保持教室和桌面的卫生3.容器中的水要适量既不能太多也不能太少用同样的方法测量铁块的体积提醒:先用天平称铁块的质量小组测量将结果记录到下表中不同金属质量与体积的比值拓展延伸.一圆柱形量杯底面半径是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级测量物体的体积苏教版六年级数学下册乌鸦喝水规则物体不规则物体S=25平方厘米10厘米4厘米小组测量将结果记录到下表中S=25平方厘米10厘米0.4厘米78克S=25平方厘米10厘米0.6厘米117克能用铁块质量和体积的比值算出第三块铁块的体积吗156克活动提示:1.观测数据时要注意科学准确2.要注意保持教室和桌面的卫生3.容器
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