Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.古城中学集体备课记载薄课目语文课题10组歌所属单元第二单元组别八年级主备人邓飞上课时间课后记载时间教学设计个人调整意见教学目标:1朗读课文揣摩优美的语言理解文章蕴含的哲理2理解采用第一人称展开丰富的想像的写作手法3体会作品的思想内涵和
10.?《组歌》教学设计鄞州区横街镇中学 许鹏浩?教学目标⒈?注重朗读感受两首散文诗中的形象特点领悟其思想内涵⒉?引导学生进行积极的情感体验在欣赏品味中享受审美乐趣⒊?模仿写作初步培养学生创造性地感受与表达的能力教学重点难点探究文章多样化的拟人手法及其它修辞手段理解笔下的海浪和雨的形象及文章所表达的爱国情感课时安排:一课时教学内容⒈?指导朗读在朗读中整体感知这两首散文诗中的形象及思想感情
儿歌《错了歌》教学设计临泽县板桥真古城小学 刘晓玲活动内容大班 语言 儿歌《错了歌》 活动目的及要求:1.通过学习教幼儿初步掌握并理解儿歌的主要内容2.让幼儿发挥想象创编出正确的儿歌丰富幼儿的词汇快活错——对3.培养幼儿的观察力和判断力活动重点:教幼儿初步掌握并理解儿歌的主要内容活动难点:教幼儿创编出正确的儿歌丰富幼儿的词汇快活错—对活动准备: 1.与儿歌内容相符
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生:小学 学科:音乐2课时:13学生课前准备:一 搜集有关《国歌》的各种背景二练习演唱《国歌》 三让学生提出练唱《国歌》时遇到的问题教学课题课题:《中华人民共和国国歌》培养目标:1 能力目标:初步掌握三连音节奏并唱准和感受三连音在作品中的表现效果2 情感目标:通过学唱《国歌》并介绍曲聂耳激发学生的
课题:上学歌 总课时数:第1节教学内容:1歌曲上学歌学唱 2综合训练 3欣赏:快乐的一天教学目标 :1熟悉学生情况建立常规2通过学唱《上学歌》和欣赏《快乐的一天》培养学生听音乐与唱歌的良好习惯激发学生学习的兴趣3指导学生听着音乐做简单的律动并能自编简单的动作表现《上学歌》活泼愉快的情绪教学重点:学唱歌曲并感受到歌曲愉快的情绪能通过演唱表现出歌
八年级语文组歌(节选)》教学设计【教学目标】 1注重朗读感受散文诗中的形象特点领悟其思想内涵 2引导学生进行积极的情感体验在欣赏品味中享受审美乐趣 3模仿写作初步培养学生创造性地感受与表达的能力【教学重难点】 1注重朗读感受散文诗中的形象特点领悟其思想内涵 2引导学生进行积极的情感体验在欣赏品味中享受审美乐趣【课时安排】 2课时【教学步骤】第一课时一导入新课 有一位诗人美国前总统
千古垂钓情??????????????????????? ——《渔歌子》实录??????????????????????? 课前谈话:??????????????????????? 歇后语比赛:??????????????????????? 黄婆卖瓜——自卖自夸??????????????????????? 丈二和尚----摸不着头脑??????????????????????? 黄鼠狼
《放牛歌》教学设计涭水河小学 王栋指导思想与理论依据:遵循以音乐审美为核心的新课程理念站在音乐与生活音乐与自然音乐与人生的高度充分挖掘教材所承载的教育内涵让学生在情境中感受节奏感知旋律品味音乐之美音乐之韵将音乐融入生活回归自然通过音乐课的学习净化孩子的心灵陶冶孩子的性情使他们能够用眼用耳用心灵去发现美感悟美创造美引领他们真切的感受生活向往大自然珍爱大自然教学背景分析:1教学内容分析:本
渔歌子 教学目标:1理解《渔歌子》的词意体会的思想感情2背诵并默写这首词3想象青箬笠绿蓑衣斜风细雨不须归这句话的画面并描述出来教学重点:学习词的内容想象词中描写的情景教学难点:结合词句展开想象并能描述出来教学时间:一课时课前准备:背诵课文查阅了解有关词的知识教学过程一导入: 欣赏唐宋名家名词二自读《渔歌子》1 自读全词整体感知2 读《渔歌子》有什么感觉这首词写了哪些景物3 自读词提出
四年级音乐下册《唱山歌》教学设计新集九年制 薛丽涛教学目标1通过学唱电影《刘三姐》插曲《唱山歌》感受壮族民歌风格特点2简单了解电影《刘三姐》的故事内容3了解壮族的风俗歌会歌圩教学重点用优美委婉的歌声演唱歌曲《唱山歌》感受壮族民歌风格特点教学难点歌曲中一字多音唱词的准确优美委婉教学过程一创设情境故事导入1.播放课件(大屏幕)带着问题仔细观看了解刘三姐带领姐妹与男青年对歌的场面A片中主要采用
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